手机扫描二维码答题
00:00:00
国家安全教育认知与行为实践问卷调查
录音中...
亲爱的同学：您好!为深入了解当前大学生国家安全素养的现状，进一步提升国家安全教育的针对性和有效性，我们特开展此项问卷调查。本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究，我们将对您的个人信息严格保密。问卷答案无对错之分，请您根据实际情况和真实想法填写。您的参与将对我们的研究提供宝贵支持，衷心感谢您的合作!
第一部分：基本信息
*
1.
您的性别
男
女
*
2.
您的年级
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
*
3.
您的学科门类
人文社科类
理工农医类
经管艺术类
其他
第二部分：对国家安全教育及其重要意义的认知
*
4.
您认为在当前国际形势下，对大学生进行国家安全教育是否必要?
非常必要
比较必要
一般
不太必要
完全没必要
*
5.
您认为国家安全教育与个人成长发展的关系是?
密切相关，是公民应尽的义务
有一定关系，能提升个人综合素质
关系不大，主要是国家层面的事
完全没有关系
*
6.
您所在学校开展国家安全教育的主要形式是?（可多选）
【多选题】
开设必修或选修课程
举办专题进座、报告会
校园文化宣传（海报、展板等）
新媒体平台（微信公众号、微博等）推送
很少或从未开展
第三部分：对总体国家安全观与中国特色国家安全道路的理解
*
7.
您是否了解“总体国家安全观”这一概念?
非常了解，能清楚说出其核心要义
比较了解，知道基本内容
听说过，但具体内容不清楚
完全没听说过
*
8.
坚持中国特色国家安全道路，必须坚持()对国家安全的绝对领导。
政府
军队
中国共产党
公安机关
第四部分：对具体安全领域的认知与辨别能力
（一） 政治安全与文化、社会安全
*
9.
您是否能自觉抵制网上传播的西方错误思潮（如历史虚无主义、普世价值等）?
能清晰辨别并坚决抵制
基本能辨别，不予传播
难以辨别，有时会受到影响
不关心这些信息
*
10.
如果发现有人在校园内进行宗教传播或非法募捐活动，您会怎么做?
立即向学校保卫处或老师报告
提醒身边同学不要参与
事不关己，不予理会
不确定该怎么做
*
11.
您认为维护文化安全，我们应该如何对待中华优秀传统文化和外来文化?
大力弘扬中华优秀传统文化，坚决抵制外来文化
以我为主，兼收并蓄，推动中华文化创新发展
外来文化更先进，应更多学习西方
没思考过这个问题
*
12.
在社交媒体上，对于未经证实的涉及社会稳定的敏感信息，您的态度是?
不浏览、不评论、不转发，并向平台举报
先看看大家的评论再说
觉得新奇，会转发给朋友看
积极参与讨论，表达自己的观点
（二）经济安全与科技安全
*
13.
您是否关注过“芯片制裁”、“产业链供应链安全”等经济科技领域的热点事件?
经常关注，并了解其背后的国家安全意义
偶尔看到，有一定了解
听说过，但不清楚具体影响
完全不关注
*
14.
您认为作为大学生，可以为维护国家科技安全做些什么?（可多选）
【多选题】
努力学习专业知识，未来投身关键核心技术攻关
增强保密意识，不泄露科研数据和情报
识别并抵制网络上的技术窃密行为
感觉与自己关系不大
*
15.
对于“-带一路”倡议、人民币国际化等国家重大经济战略，您的看法是?
了解其内容，认为对维护国家经济安全有重要意义
听说过，但不清楚具体如何影响经济安全
不了解
不关心
（三） 网络安全与国际安全
*
16.
您在网络上设置密码的习惯是?
不同平台使用不同且复杂的密码
几个常用密码轮换使用
所有平台都用同一个简单密码
不太注意
*
17.
如果收到一封可疑的、索要个人信息的电子邮件或链接，您会?
直接删除，不予理会
核实发件人身份后再决定
好奇点开看看
根据内容判断，有时会提供
*
18.
当国际媒体出现对中国不实或片面的报道时，您的反应是?
主动寻找权威信息源，理性分析，并向他人澄清
感到气愤，在社交平台发表评论反驳
半信半疑，不确定真假
无所谓，不关心国际新闻
第五部分：知识考察与情景辨析（请根据您的理解选择）
*
19.
根据《中华人民共和国反间谍法》，公民和组织发现间谍行为时，应当
立即制止
及时向国家安全机关报告
在网上曝光
当作没看见
*
20.
国家的核心利益不包括以下哪一项?
国家主权
国家安全
领土完整
企业利润
*
21.
生物安全属于总体国家安全观中的哪个领域?
社会安全
生态安全
新型领域安全
资源安全
*
22.
情景题：你在一个涉外交流活动中，结识了一位外籍朋友。后来，他频繁向你询问你所在实验室的科研项目进展、团队成员背景等非公开信息，并愿意提供报酬。此时，你应当()。
反正不是机密，告诉他也无妨
为了友谊，选择性透露一些
婉言拒绝，并提高警惕，必要时向学校或国家安全机关报告
直接拉黑对方
*
23.
情景题：你在网上看到一个帖子，详细描述了某地发生了一起“暴力执法事件”，并配有图片，但信息来源不明。此时，你最恰当的做法是()。
出于义愤，立即转发到所有群聊和朋友圈
相信官方会调查，不传播、不评论，等待权威通报
在评论区与网友激烈争论
下载保存，以备后用
第六部分：自我评价与总体态度
*
24.
总体而言，您如何评价自己现有的国家安全知识水平?
非常丰富
比较丰富
一般
比较欠缺
非常欠缺
*
25.
您认为自己是否具备辨别危害国家安全行为的能力?
完全具备
非常具备
一般
不太具备
完全不具备
*
26.
您是否有意愿主动学习和了解更多关于国家安全的知识?
非常有兴趣，会主动学习
如果学校有相关活动，愿意参加
无所谓，看情况
没兴趣，觉得没必要
*
27.
您认为当前影响大学生国家安全素养提升的主要因素是什么?（可多选）
【多选题】
教育形式单一，缺乏吸引力
课程或进座数量不足
自身重视程度不够
社会环境复杂，信息甄别困难
认为国家安全距离个人生活很遥远
*
28.
您认为提升大学生国家安全素养，最关键的措施是什么?（可多选）
【多选题】
将国家安全教育系统融入课程体系
创新教育形式，多用案例教学、实践体验
营造“国家安全、人人有责”的校园文化氛围
加强师资队伍建设，提升教学水平
学生自身应增强忧患意识和学习主动性
*
29.
您是否知道“12339”是国家安全机关受理公民和组织举报的电话?
知道
听说过，但记不清
不知道
*
30.
您认为维护国家安全，大学生最重要的责任是?（开放题，请简要回答)
*
31.
对于加强和改进大学生国家安全教育，您有何意见或建议?（开放题，请简要回答)
问卷结束，再次感谢您的宝贵时间和支持!
评价对象得分
字体大小
国家安全教育认知与行为实践问卷调查
复制
