| 未展现 | 部分展现 | 接近完美 |
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| TC在组织Huddle时,是否使用了“开门-进门-关门”技巧? (参加Huddle观察) |
TC在组织Huddle时,是否使用了“开门-进门-关门”技巧? (参加Huddle观察) | | | |
| 是否至少有80%的运动员在Huddle上能够被参与互动? (参加Huddle观察) |
是否至少有80%的运动员在Huddle上能够被参与互动? (参加Huddle观察) | | | |
| Huddle结束后,运动员是否知道今天的重点信息?至少回答2条以上 (询问2名以上运动员) |
Huddle结束后,运动员是否知道今天的重点信息?至少回答2条以上 (询问2名以上运动员) | | | |
| TC是否知道知道当前值班时段KPI的差异? (和TC互动) |
TC是否知道知道当前值班时段KPI的差异? (和TC互动) | | | |
| TC是否找到Target达成差异的核心KPI? (和TC互动) |
TC是否找到Target达成差异的核心KPI? (和TC互动) | | | |
| 针对于上述核心KPI,TC是否做出有效的SMART的行动目标?(和TC互动) |
针对于上述核心KPI,TC是否做出有效的SMART的行动目标?(和TC互动) | | | |
| 运动员是否清晰以上TC做出的SMART的行动目标,并开始执行?(询问2名以上运动员) |
运动员是否清晰以上TC做出的SMART的行动目标,并开始执行?(询问2名以上运动员) | | | |
| TC在班次交接后,下一任TC是否清楚上个时段的行动目标和达成结果?(和下一任TC互动) |
TC在班次交接后,下一任TC是否清楚上个时段的行动目标和达成结果?(和下一任TC互动) | | | |