影视资源在初中地理教学中的应用情况调查问卷

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1.
您的教龄是？
3年及以下
4-10年
11-20年
21年及以上
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2.
您目前任教的年级是？【多选题】
初一年级
初二年级
初三年级
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3.
您所在学校的类型是？
城市重点中学
城市普通中学
乡镇中学
农村中学
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4.
您是否担任地理学科教研任务？
是(如备课组长、教研组长等)
否
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5.
您认为在初中地理教学中运用影视资源的必要性如何？
非常必要，是重要教学辅助手段
比较必要，能提升教学效果
一般，可用可不用
不太必要，传统教学足够
完全不必要，浪费教学时间
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6.
您认为影视资源对初中地理教学的核心价值体现在哪些方面？(可多选)【多选题】
化解抽象知识(如地球运动、大气环流)的教学难点。
直观呈现地理景观(如地貌、民俗)，增强感知
激发学生地理学习兴趣和主动性
拓展课本外的地理知识，丰富教学内容
优化课堂氛围，提升学生参与度
帮助学生建立地理空间概念
其他
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7.
您对地理学科相关影视资源的了解程度如何？
非常了解，能精准匹配不同知识点
比较了解，知道常用资源类型
一般，仅了解少量经典资源
不太了解，需要时才临时查找
完全不了解
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8.
您在地理课堂上使用影视资源的频率是？
每节课都用
每周1~2次
每月2~3次
1单元1~2次
仅在公开课/重点内容时使用
从来不用
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9.
您通常在地理教学的哪些环节使用影视资源(可多选)【多选题】
新课导入，激发兴趣
知识点讲解中，辅助突破难点
课堂小结，巩固梳理
专题复习，整合知识
课后拓展，布置观看任务
其他
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10.
您选择地理影视资源时，优先考虑的因素是(可多选)【多选题】
与书本知识点的匹配度
内容科学性与准确性
时长适宜性
画面与声音质量
学生的兴趣度与接受度
资源获取的便捷性
教育性与趣味性的平衡
其他
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11.
您常用的地理影视资源获取渠道有哪些？(可多选)【多选题】
专业教育平台(如国家中小学智慧教育平台)
视频网站(如b站，腾讯视频，抖音等)
地理学科专业数据库/期刊附录
学校校本资源库
同行分享
自己拍摄/剪辑
其他
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12.
您在使用影视资源教学时会配套哪些教学活动？(可多选)【多选题】
播放前明确观看目标与问题
播放中暂停讲解关键点
播放后组织小组讨论
设计相关练习题检测效果
要求学生撰写观后感/知识点笔记
仅播放，不配套额外活动
其他
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13.
您在地理课堂中应用影视资源时遇到的主要困难有哪些？(可多选)【多选题】
优质资源匮乏，难以匹配教学需求
资源获取耗时，筛选成本高
播放设备或网络不稳定
视频时长难控制，影响教学进度
学生过度关注情节，忽视知识吸收
缺乏有效的资源应用方法与技巧
学校对影视资源教学的支持不足
无明显困难
其他
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14.
您认为提升影视资源在地理教学中应用效果的关键措施是什么？(可多选)【多选题】
建立优质地理影视资源分享库
开展专项教学培训，提升应用能力
学校完善播放设备与网络保障
明确不同知识点的资源应用标准
加强同行间的应用经验交流
其他
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15.
您是否希望参与地理影视资源应用相关的教研活动或培训？
非常希望
比较希望
无所谓
不太希望
完全不希望
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16.
结合您的教学实践，对于在初中地理课堂中更好的应用影视资源，您有哪些具体的想法，建议与案例分享。
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