关于 新时代幼儿园保育教师专业素养提升的实践研究 前测问卷调查

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1. 您的年龄：
20-30岁
31-40岁
41-50岁
50岁以上
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2. 您的教龄：
1-3年
4-10年
11-20年
20年以上
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3. 您的最高学历：
中专/高中
大专
本科
硕士及以上
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4. 您的职称：
未评定
初级
中级
高级
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5. 您对新时代“以幼儿为本”教育理念的理解程度如何？
非常熟悉
较熟悉
一般
不熟悉
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6. 您认为保育教师的角色定位更接近于（可多选）：【多选题】
生活照料者
教育辅助者
健康管理者
成长引导者
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7. 您在工作中是否注重将“保教结合”理念落实到日常活动？
总是
经常
偶尔
很少
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8. 您对《3-6岁儿童学习与发展指南》的熟悉程度：
系统学习过
部分了解
仅听说过
未接触
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9. 您是否掌握幼儿常见心理行为问题的识别与应对方法？
完全掌握
基本掌握
部分掌握
不掌握
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10. 您在幼儿安全教育（如防拐骗、急救等）方面的知识储备如何？
非常充足
较充足
一般
不足
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11. 您能熟练开展哪些幼儿健康管理活动？（可多选）【多选题】
晨检与健康监测
传染病预防
膳食营养指导
体能活动设计
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12. 您在观察与记录幼儿行为时的频率是：
每日系统记录
每周几次
偶尔记录
很少记录
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13. 您认为自己在“家园共育”中的沟通能力如何？
非常强
较强
一般
需提升
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14. 您最希望提升的专业技能是（可多选）：【多选题】
幼儿心理辅导
急救技能
课程设计
信息技术应用
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15. 您更倾向于通过哪种方式提升专业素养？
线下培训
线上课程
园本教研
自主学习
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16. 您认为影响专业发展的主要障碍是：
培训机会少
工作压力大
缺乏指导
自身动力不足
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17. 您平均每天用于专业学习的时间约为：
1小时以上
30分钟-1小时
少于30分钟
几乎没有
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18. 您在保育工作中遇到的最大困难是：
家长不理解
幼儿个体差异大
缺乏资源支持
自身能力不足
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19. 您所在幼儿园是否定期组织保育教师专业培训？
每月一次
每季度一次
偶尔
从未
20. 请用1-2个关键词描述您对“新时代保育教师”的理解：*
21. 您对本次课题研究的期待或建议：*
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22. 您是否了解“融合教育”中特殊需求幼儿的保育方法？
是
否
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23. 您是否使用过数字化工具（如APP、管理系统）辅助保育工作？
经常使用
偶尔使用
从未使用
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24. 您认为保育教师的职业认同感如何？
非常高
较高
一般
较低
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