网络烂梗泛化下校园文化乱象与青年审美修养调查问卷

本次问卷为学术研究专用，旨在调查网络烂梗泛滥对校园文化、青年审美能力的影响，探索审美修养提升路径。本问卷匿名填写、数据保密、无对错之分，请根据真实情况作答。感谢配合！
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1.
1. 您的性别
A. 男
B. 女
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2.
2. 您的年龄阶段
A. 15岁以下
B.16～18岁
C. 19～22岁
D. 23岁以上
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3.
3. 您每日上网时长
A. 1小时以内
B. 1–3小时
C. 3–5小时
D. 5小时以上
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4.
4. 您对低俗、消极、恶搞类网络烂梗的辨别能力
A. 完全不会区分
B. 一般
C. 基本可以区分
D. 能够精准辨别并抵制
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5.
5. 您在校园生活中接触网络烂梗的频率
A. 几乎没有
B. 偶尔
C. 经常
D. 非常频繁
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6.
6. 您自身使用网络烂梗交流的频率
A. 从不使用
B. 偶尔娱乐使用
C. 习惯性使用
D. 跟风频繁传播
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7.
7. 您接触网络烂梗的主要渠道（多选）【多选题】
A. 短视频平台
B. 社交平台
C. 游戏直播
D. 同学校园传播
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8.
8. 您身边同学使用网络烂梗的普遍程度
A. 极少
B. 少数人
C. 多数人
D. 非常普遍
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9.
9. 您认为烂梗泛滥是否造成校园语言低俗、表达随意的乱象
A. 无影响
B. 轻微影响
C. 明显影响
D. 严重破坏校园语言风气
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10.
10. 校园中恶搞经典、消解崇高、消极摆烂类烂梗传播现象
A. 几乎没有
B. 较少
C. 较多
D. 十分普遍
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11.
11. 您认为网络烂梗对校园学风、文化氛围的负面影响
A. 无负面影响
B. 较小
C. 中等
D. 较大
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12.
12. 长期接触烂梗是否让你出现语言表达贫瘠、文字审美弱化
A. 从未
B. 偶尔
C. 经常
D. 非常明显
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13.
13. 面对低俗恶搞烂梗，你的审美态度
A. 反感、主动排斥
B. 无感、只看热闹
C. 觉得有趣、愿意跟风
D. 认同为潮流、乐于传播
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14.
14. 您认为烂梗文化是否导致青年审美浅层化、浮躁化
A. 完全不会
B. 轻微
C. 一定程度
D. 严重导致
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15.
15. 烂梗泛滥是否降低了你对经典、庄重、正能量内容的审美敬畏感
A. 完全没有
B. 轻微
C. 明显
D. 非常严重
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16.
16. 学校是否开展过网络文明、网络审美、抵制低俗文化相关教育
A. 从未
B. 偶尔
C. 较多
D. 常态化开展
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17.
17. 您认为改善校园烂梗乱象、提升青年审美的关键（多选）【多选题】
A. 学校加强网络美育与素养教育
B. 网络平台整治低俗烂梗
C. 家庭正确引导上网审美
D. 学生自觉提升审美、拒绝跟风
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18.
18. 你认为提升青年审美修养最有效的方式（多选）【多选题】
A. 开展经典文化、高雅艺术进校园活动
B. 规范校园口语、杜绝低俗玩梗
C. 学习网络辨别与媒介素养
D. 培养深度阅读与审美积累
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19.
19. 简单说说：网络烂梗对你的语言表达、审美心态或校园氛围带来了哪些影响？
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20.
20. 你认为青少年应该如何提升审美修养、摆脱烂梗文化负面影响？
问卷结束，感谢作答！
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