成都锦城学院校园电动车乱停乱放现状及治理意见调查问卷

亲爱的老师、同学:

    您好!我们是成都锦城学院学生调研团队。本次调查旨在了解本校校园电动车乱停乱放的实际现状,收集广大师生的看法与诉求,为校园电动车交通治理提供参考依据。

1. 本次问卷采用完全匿名方式,所有调研数据仅用于课程学术研究,不会泄露任何个人信息,请您放心如实作答。

2. 填写说明:单选题请只选择 1 个选项;多选题按题目提示选择对应数量选项;开放题可根据自身想法简要填写;预计填写时长 2‑3 分钟。

3. 如无特殊说明,请根据您在校园内的真实体验进行作答。

感谢您抽出宝贵时间支持本次调研!

第一部分:甄别与基本背景信息
(用于后期分组统计分析,全部匿名)
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1.您的身份:(单选)
A. 在校学生
B. 学校教职工
C. 校内商户 / 后勤服务人员
D. 其他(请注明:)
2.如果您是在校学生,您的年级:(单选,非学生可跳过本题)
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
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3.您的性别:(单选)
A. 男
B. 女
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4.您在校园内最主要的日常出行方式:(单选)
A. 步行
B. 自行车 / 共享单车
C. 自有电动车(含电动滑板车)
D. 其他(请注明:)
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5.您对电动车的使用情况:(单选)
A. 本人拥有电动车,校园内高频骑行
B. 本人没有电动车,但会借骑他人电动车或使用共享电动车
C. 在校期间几乎不使用电动车
第二部分:校园电动车停放现状感知
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6.在校园中,您观察到电动车乱停乱放高频出现的区域有哪些?(可多选)【多选题】
A. 教学楼及图书馆周边
B. 食堂出入口及周边通行通道
C. 宿舍楼门厅、楼栋门口及消防通道
D. 校园主干道与人行道
E. 操场、体育馆周边
F. 其他(请注明:)
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7.根据您的观察,校园电动车乱停乱放现象多发生在哪些时段?(可多选)【多选题】
A. 早高峰上课时段(7:30‑8:30)
B. 中午就餐高峰(11:30‑13:00)
C. 下午下课及晚饭高峰(17:00‑18:30)
D. 晚自习结束后夜间(21:00 之后)
E. 各个时段均有发生,无明显集中高峰
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8.结合自身情况,您是否出现过电动车违规停放行为?(单选)
A. 有,因车位不足或者时间紧张,发生过违规停放
B. 有,看到其他人违规停放,自己也跟着违规停放
C. 没有,无论何种情况,都会停放到规定停车区域
D. 本人不使用电动车,该情况与我无关
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9.就您个人感受,本校电动车乱停乱放问题严重程度?(单选)
A. 非常严重,已经明显扰乱校园正常秩序
B. 比较严重,时常影响师生日常通行
C. 一般,仅偶尔带来不便
D. 不严重,几乎不影响校园日常生活
第三部分:成因与负面影响认知
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10.您认为造成校园电动车乱停乱放的主要原因是?(最多选 3 项,多选)【最多选择3项】
A. 现有电动车停车位供给不足,车位紧缺
B. 停车区域规划位置不合理,距离目的地较远
C. 停车指引标识不清晰,不清楚规范停车地点
D. 部分人员停车规则意识不足,优先考虑个人便利
E. 学校对违规停放缺少监督以及相应处理机制
F. 校园电动车保有量增长快,校内可用空间有限
G. 其他(请注明:)
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11.您认为电动车乱停乱放会带来哪些负面影响?(可多选)【多选题】
A. 挤占消防通道与人行通道,产生安全隐患
B. 破坏校园环境整体观感
C. 车辆随意摆放易产生剐蹭磕碰,引发人际矛盾
D. 干扰校园通行,降低上下课通行效率
E. 其他(请注明:)
第四部分:治理措施看法与意见
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12.针对校园电动车乱停乱放问题,您认为学校可以实施哪些治理举措?(最多选 4 项,多选)【最多选择4项】
A. 增设停车资源:科学规划、扩建电动车停车区,建设停车棚
B. 现场劝导管理:高峰时段安排安保人员、志愿者现场巡逻引导停放
C. 违规约束管理:对违规停放车辆采取锁车、校内通报、适度处罚(审慎执行)
D. 正向激励:对规范停放的师生设置积分、小礼品等奖励
E. 宣传教育:开展文明停放、交通安全主题宣传活动
F. 技术管控:使用电子围栏、道闸等技术手段划定合规停放范围
G. 总量管理:管控校园电动车数量,落实校内登记上牌管理
H. 其他(请注明:)
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13.对于组建学生志愿者劝导队伍,协助开展电动车停放现场管理,您的态度?(单选)
A. 非常支持,愿意参与或者积极配合劝导工作
B. 支持,仅做善意劝导,避免发生冲突
C. 不支持,学生无执法权限,容易引发矛盾冲突
D. 持中立态度,无所谓
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14.开放题:对于学校电动车停放治理,您还有哪些具体建议或想法?
问卷到此全部结束!再次感谢您完成本次问卷调研,祝您学习工作顺利!
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