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第40周教学满意度调查
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1.
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2.
授课主题开口小,观点正确,见解独到,能较好回应思想疑惑困惑
好
中
差
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3.
通俗易懂接地气,事例紧扣单位和人员实际,没有空话套话废话
好
中
差
*
4.
结构严谨,条理清晰,构思巧妙,引人入胜
好
中
差
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5.
语言准确,语调自然,声音清楚,表达流畅
好
中
差
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6.
精神饱满,情感真挚,代入感强,能听得进去
好
中
差
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7.
姿态得体,手势、表情等运用到位
好
中
差
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8.
不搞满堂灌输,采取启发式、案例式、体验式、互动式、情景式等方式开展教育
好
中
差
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9.
能合理运用课件、板书、实物、视频等辅助手段
好
中
差
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10.
课堂学习交流参与度高,现场氛围活跃积极
好
中
差
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11.
感染力、吸引力、号召力强,能够抓住人心、引起共鸣
好
中
差
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12.
针对性、说服力强,能够驳倒错误观点、澄清模糊认识
好
中
差
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13.
受到触动启发、警示警醒,唤醒内在自觉,提振作风状态
好
中
差
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14.
坚持身教重于言教,教育者先受教育
好
中
差
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15.
敢于担当负责,模范带头作用好,工作冲在前、干在先,关心关爱他人
好
中
差
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16.
自觉践行“说我所做、做我所说”,自律严、形象好、威信高
好
中
差
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17.
总体评价
好
中
差
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第40周教学满意度调查
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