《幼儿园教师关于传统文化主题墙创设的认知与实践调查问卷》

第一部分：基本信息（1-4题）

1. 您的教龄：

A. 3年及以下

B. 4-10年

C. 10年以上

2. 您所在的园所性质：

A. 公办示范园

B. 普通公办园

C. 民办普惠园

D. 高端民办园

3. 您目前执教的班级年龄段：

A. 小班

B. 中班

C. 大班

4. 您的学历/专业背景：

A. 学前教育专业专科

B. 学前教育专业本科

C. 非学前教育专业

D. 研究生及以上

第二部分：认知与态度（5-8题）

5. 您认为在班级主题墙中融入传统文化元素的重要性如何？（单选）

A. 非常重要

B. 比较重要

C. 一般

D. 不重要

6. 您认为传统文化主题墙最核心的功能是？（多选，）【请选择3项】

A. 美化环境，营造氛围

B. 传授文化知识（如节日习俗）

C. 培养幼儿的民族认同感

D. 支持幼儿与环境的互动操作

E. 记录幼儿的学习过程

7. 您对“中华优秀传统文化”内涵的理解程度如何？（单选）

A. 非常熟悉，能深入解读

B. 比较了解，知道主要的节日和艺术

C. 一般，只知道一些表面符号（如红灯笼）

D. 不太了解，需要现学

8. 您最常使用的传统文化元素类型是？（多选）【多选题】

A. 传统节日（春节、中秋、端午等）

B. 民间艺术（剪纸、脸谱、皮影等）

C. 经典文学（古诗词、三字经、成语故事）

D. 传统美食与服饰

E. 济南本地文化（泉水、李清照、鲁绣等）

F. 传统哲学与礼仪

第三部分：实践现状（9-14题）

9. 您班上的传统文化主题墙更新频率是？（单选）

A. 随主题随时更新

B. 一个月一次

C. 一学期一次

D. 只在节日期间临时更换

10.

10. 在主题墙的创设过程中，谁是主要的决策者？（单选）

A. 教师全权决定

B. 参考教研组长意见

C. 征求幼儿想法后教师决定

D. 师幼共同商议决定

11.

11. 您班主题墙中，幼儿作品的呈现方式是？（多选）【多选题】

A. 教师挑选优秀作品整齐张贴

B. 全部幼儿作品随机张贴

C. 展示幼儿的作品及创作过程（草稿、修改稿）

D. 几乎没有幼儿作品，多为教师制作

12.

12. 您通常如何获取主题墙的创设素材？（单选）

A. 直接从网络下载打印

B. 购买现成的环创材料包

C. 结合网络素材进行二次创作

D. 挖掘本地资源（家长、社区）原创

13.

13. 您认为当前主题墙与幼儿的互动性如何？（单选）

A. 互动性很强，幼儿经常操作

B. 有一定互动，但形式单一（如翻翻卡）

C. 几乎没有互动，主要是观看

D. 不清楚幼儿的互动情况

14.

14. 在创设“济南本地文化”主题墙时，您遇到的最大障碍是？（单选）

A. 自身不了解本地文化知识

B. 找不到适合幼儿的表现形式

C. 家长对此不感兴趣

D. 从未尝试过此类主题

第四部分：困难与支持需求（15-18题）

15.

15. 您在创设传统文化主题墙时面临的主要困难是？（多选）【多选题】

A. 工作太忙，时间精力不足

B. 缺乏现成的高质量素材

C. 自身对传统文化了解不深

D. 不知道如何转化为幼儿能懂的形式

E. 园所缺乏经费与材料支持

F. 家长配合度不高

16.

16. 您所在的幼儿园对传统文化环境创设的支持力度如何？（单选）

A. 有专项经费和教研支持

B. 只有口头提倡，无实质支持

C. 偶尔组织相关培训

D. 完全没有支持

17.

17. 您最希望获得哪方面的专业培训？（多选）【多选题】

A. 传统文化知识的深度解读

B. 互动式、立体化墙面的制作技巧

C. 基于幼儿年龄特点的分层设计指导

D. 济南本土文化资源的挖掘与利用

E. 低成本环保材料的运用

18.

18. 对于提升传统文化主题墙的教育价值，您还有哪些具体的建议或困惑？（开放题）