尊敬的同学：
您好！本次调查问卷旨在研究大学生短视频使用行为与心理健康状况的关联，所有收集到的信息仅用于学术研究，将严格保密您的个人隐私，全程匿名填写。请您根据自身实际情况如实作答，感谢您的支持与配合！
第一部分：基本信息（人口统计学信息）
您的年级：
您的专业类别：
您的生源地：
第二部分：短视频使用行为调查
请根据您的实际短视频使用情况，选择最符合自身的选项。
您使用短视频的频率：
您常用短视频观看的内容类型（可多选）：
您最常进行的互动行为（可多选）：
您通常在什么场景使用短视频（可多选）：
您使用短视频的主要目的（可多选）：
积极影响（可多选）：
消极影响（可多选）：
第三部分：GAD-7自评量表
请根据自身近2周的实际状态，如实作答（0=从不，1=几天，2=超过一半天数，3=几乎每天）。
感觉紧张、焦虑或急切：
不能停止或控制担忧：
对各种事情过分担忧：
难以放松下来 ：
由于不安而难以静坐 ：
变得容易烦恼或急躁 ：
感到似乎将有可怕的事情发生而害怕：
做事提不起兴趣或乐趣 ：
情绪低落、沮丧或绝望：
入睡困难、睡不安稳或睡眠过多 ：
感觉疲倦或没有活力：
食欲不振或吃太多 ：
觉得自己很糟、或觉得自己很失败，或让自己或家人失望 ：
动作或说话速度缓慢到别人已经觉察？或正好相反——变得比平日更烦躁或坐立不安，动来动去 ：
有不如死掉或用某种方式伤害自己的念头 ：
第五部分：学校心理健康教育工作相关调查
您认为当前学校在短视频热潮下，针对学生的心理健康教育工作存在哪些不足（可多选）：
您希望学校开展的心理健康教育活动重点覆盖哪些方面（可多选）：
评价对象得分
