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家庭体育环境调查问卷
录音中...
尊敬的家长:
您好!我是华南师范大学教育科学学院2022级学前教育专业的一名本科生。本调查旨在了解当前家庭体育环境的现状,为促进体育环境和幼儿体育发展提供依据。本调查采用匿名的方式,所有的回答都将会被严格保密,且所收集的信息仅为研究所用,无需担心会对您造成任何影响。回答无对错之分,恳请您仔细阅读并根据实际情况认真填写每一道题。
衷心感谢您的积极参与和大力支持!祝您身体健康,工作顺利,阖家幸福!
一、家庭基本情况调查
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1. 您是孩子的____
A.父亲
B.母亲
C.(外)祖父
D.(外)祖母
E.其他
*
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2. 您的年龄____(周岁)
A.25岁以下
B.25-30岁
C.31-35岁
D.36-40岁
E.41-45岁
F.45岁以上
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3. 孩子父亲的文化程度____
A.高中或高中以下
B.专科
C.本科
D.硕士
E.博士
*
4. 孩子母亲的文化程度____
A.高中或高中以下
B.专科
C.本科
D.硕士
E.博士
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5. 您目前的家庭类型____
A.核心家庭(父母辈+儿女)
B.扩展家庭(祖父母辈+父母辈+子女)
C.联合家庭(祖父母辈+父母辈+子女+其他成员)
D.单亲家庭
*
6. 您的家庭平均月收入____
A.1500以下
B.1500—3000
C.3001—6000
D.6000—10000
E.10001-20000
F .20001—50000
G.50000 以上
*
7. 您家庭所在住址位于____
A.城市(市区)
B.乡镇
*
8. 孩子的性别____
A.男
B.女
*
9. 孩子的年龄____(周岁)
A.3岁-4岁(不含4岁)
B. 4岁-5岁(不含5岁)
C.5岁-6岁(含6岁)
二、家庭体育环境状况调查
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(一)家庭体育行为环境
从不
很少
有时
经常
总是
周一至周五,我会严格控制孩子看电视或视频的时间
周一至周五,我会严格控制孩子看电视或视频的时间
周一至周五,我会严格控制孩子玩电子游戏的时间
周一至周五,我会严格控制孩子玩电子游戏的时间
当孩子空闲在家时,我会控制孩子看电视的时间
当孩子空闲在家时,我会控制孩子看电视的时间
在常规一周里,我会经常说一些事情去鼓励孩子参与体育活动
在常规一周里,我会经常说一些事情去鼓励孩子参与体育活动
在常规一周里,我会经常告诉我的孩子久坐不动的习惯不利于健康
在常规一周里,我会经常告诉我的孩子久坐不动的习惯不利于健康
我会因为我的孩子参与体育活动而表扬他/她
我会因为我的孩子参与体育活动而表扬他/她
我经常用自己的行为去鼓励孩子进行体育锻炼
我经常用自己的行为去鼓励孩子进行体育锻炼
在常规一周里,我会经常尽量让孩子进行身体活动而不是让孩子看电视
在常规一周里,我会经常尽量让孩子进行身体活动而不是让孩子看电视
我经常鼓励孩子运用自己周围的资源进行体育锻炼(例如公园和学校)
我经常鼓励孩子运用自己周围的资源进行体育锻炼(例如公园和学校)
在常规一周里,我会为孩子到外面进行体育培训或进行体育活动提供交通方便
在常规一周里,我会为孩子到外面进行体育培训或进行体育活动提供交通方便
有时候,我们家为孩子付费进行体育锻炼或体育培训
有时候,我们家为孩子付费进行体育锻炼或体育培训
我会以各种方式帮助孩子进行锻炼
我会以各种方式帮助孩子进行锻炼
在常规一周里,我的孩子会经常看到我进行体育锻炼
在常规一周里,我的孩子会经常看到我进行体育锻炼
在常规一周里,我经常与我的孩子一起看电视或者视频
在常规一周里,我经常与我的孩子一起看电视或者视频
我或配偶与孩子进行中等强度体育锻炼(如:慢跑、快走、骑自行车等)
我或配偶与孩子进行中等强度体育锻炼(如:慢跑、快走、骑自行车等)
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(一)家庭体育行为环境
从不
很少
有时
经常
总是
当孩子在家玩耍时,我经常要求他/她安静下来
当孩子在家玩耍时,我经常要求他/她安静下来
当孩子在室外玩耍时,我经常会要求孩子不要把衣服弄脏
当孩子在室外玩耍时,我经常会要求孩子不要把衣服弄脏
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(二)
家庭体育物理环境
没有该器材
非常少使用
比较少使用
有时候使用
经常使用
很多次使用
家中的球类器材(如篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、网球等)
家中的球类器材(如篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、网球等)
家中小型健身器材(如跳绳、毽子、溜冰鞋、滑板、呼啦圈、瑜伽垫、哑铃、弹力带等)
家中小型健身器材(如跳绳、毽子、溜冰鞋、滑板、呼啦圈、瑜伽垫、哑铃、弹力带等)
家中大型健身器材(如跑步机、椭圆机、自行车、跳舞机等)
家中大型健身器材(如跑步机、椭圆机、自行车、跳舞机等)
家附近步行15分钟以内的球场及健身场地(如广场/空地、篮球场、网球场、羽毛球场、排球场、足球场、乒乓桌、游泳池等)
家附近步行15分钟以内的球场及健身场地(如广场/空地、篮球场、网球场、羽毛球场、排球场、足球场、乒乓桌、游泳池等)
家附近步行15分钟以内健身器材(如漫步机/扭腰机/背部按摩机、秋千/滑梯、沙盒/沙坑等)
家附近步行15分钟以内健身器材(如漫步机/扭腰机/背部按摩机、秋千/滑梯、沙盒/沙坑等)
家里的电视机、台式电脑、WiFi的使用
家里的电视机、台式电脑、WiFi的使用
家中的手机、笔记本、平板电脑的使用
家中的手机、笔记本、平板电脑的使用
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(三)家庭体育心理环境
很差
差
不确定
好
很好
您觉得孩子的运动能力有多好
您觉得孩子的运动能力有多好
和其他学生比较,您预期您的孩子的运动表现会有多好
和其他学生比较,您预期您的孩子的运动表现会有多好
您觉得孩子今年运动表现得如何
您觉得孩子今年运动表现得如何
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(三)家庭体育心理环境
很简单
简单
不确定
难
很难
通常您觉得运动对孩子而言有多难
通常您觉得运动对孩子而言有多难
跟其他领域比起来,您觉得体育对孩子而言有多难
跟其他领域比起来,您觉得体育对孩子而言有多难
跟班上大部分的同学比起来,您觉得运动对孩子而言有多难
跟班上大部分的同学比起来,您觉得运动对孩子而言有多难
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(三)家庭体育心理环境
很不喜欢
不喜欢
不确定
喜欢
很喜欢
您觉得孩子有多喜欢运动
您觉得孩子有多喜欢运动
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(三)家庭体育心理环境
不用努力
稍微努力
不确定
努力
很努力
您觉得孩子要多努力才能把运动技能表现得更好
您觉得孩子要多努力才能把运动技能表现得更好
*
(三)家庭体育心理环境
很不值得
不值得
不确定
值得
很值得
您觉得孩子为学会更好的运动技术而付出努力是值得吗
您觉得孩子为学会更好的运动技术而付出努力是值得吗
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(三)家庭体育心理环境
很不符合
不符合
不确定
符合
很符合
大部分学校的老师希望您的孩子参与运动
大部分学校的老师希望您的孩子参与运动
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(三)家庭体育心理环境
越少越好
少一点
不确定
多一点
越多越好
您希望您的孩子参与运动
您希望您的孩子参与运动
*
(三)家庭体育心理环境
经常
有时
不确定
偶然
从不
您担心孩子运动时会表现不好
您担心孩子运动时会表现不好
您担心孩子运动时表现不好会被别人取笑
您担心孩子运动时表现不好会被别人取笑
您的孩子运动时曾被别人取笑
您的孩子运动时曾被别人取笑
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