Think Starter课前学习情况调查

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1.
孩子的中文名（与系统一致）
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2.
孩子的英文名（如没有可填无）
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3.
孩子秋季开学后的年级是
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
其他（请注明）
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4.
孩子之前的英语学习经历【多选题】
6岁前有大量的听读输入启蒙（歌曲动画片等）
平时有定期的绘本阅读习惯（牛津树raz分级等）
平时定期参加在线外教课
系统学习过自然拼读
之前在课外机构进行体系学习，可标注具体哪本教材及级别（如kids box 2, power up 3, our world 2等）
参加过剑桥YLE考试（考盾牌的考试）
没有课外英语学习经历
其他（请注明）
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5.
您觉得孩子目前英语学习的短板/需要重点加强的部分是【多选题】
听力
阅读
口语
写作
词汇
语法
思辨
都很优秀
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6.
请简单描述孩子学习习惯，性格，及学习态度
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7.
是否已准备好Think starter第二版教材及练习册
是
否，开课前准备好
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8.
是否已了解上课时间及教室
是
否，会在群公告查看
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9.
家长对课下巩固项目的看法是【多选题】
严格落实要求，每节课巩固到位
课下进行一定巩固，孩子能力范围内完成即可
课下不用学习，课上学会多少是多少
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10.
家长期待的课下完成巩固的时长是
1小时以上
30-60分钟
30分钟以内
不留课下任务
11.
畅所欲言区，欢迎补充孩子的其他情况，或者对课程的期待或想法建议等
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