思维导图在小学生高学段语文学习中的应用情况调查问卷

*
1.
1.你的年级是：
五年级
六年级
*
2.
1.你是从哪里了解到思维导图的？（可多选）【多选题】
老师介绍
同学介绍
家长介绍
自己查阅资料
其他（请注明）
*
3.
2.你认为思维导图是什么样子的？
以一个中心主题为核心，向四周发散分支
像树状结构，有层次的图形
不太清楚
*
4.
1. 当老师在课堂上使用思维导图时，你是否能理解其内容？
完全理解
基本理解
有些理解
不太理解
完全不理解
*
5.
2.你认为思维导图在语文学习中最适合用于以下哪个方面？（可多选）【多选题】
预习课文
理解课文内容
复习总结
写作构思
复习单元知识
其他（请注明）
*
6.
3. 使用思维导图后，你在语文知识记忆方面有什么变化？
记忆更深刻，不容易忘记
记忆效率有所提高
感觉和以前差不多
没有明显变化
*
7.
4. 在使用思维导图学习语文时，你是否觉得学习效率有所提高？
明显提高
有些提高
没有变化
有些降低
明显降低
*
8.
5. 你是否觉得使用思维导图可以帮助你更好地记忆语文知识？
非常有帮助
有些帮助
一般
没有帮助
有负面影响
*
9.
6. 你是否觉得使用思维导图可以帮助你更好地理解课文的结构？
非常有帮助
有些帮助
一般
没有帮助
有负面影响
*
10.
1. 在制作语文思维导图时，你觉得最大的困难是什么？（可多选）【多选题】
确定中心主题
梳理分支内容
设计图形和颜色
时间不够用
不知道如何关联知识点
*
11.
1.老师在课堂上会引导你们使用思维导图吗？
经常引导，每单元都有涉及
偶尔引导
很少引导
从未引导过
*
12.
2.老师引导使用思维导图后，对你制作和使用思维导图的影响是？
非常有帮助
有些帮助
一般
没有帮助
有负面影响
*
13.
3.你希望老师在思维导图使用方面提供哪些更多帮助？（可多选）【多选题】
更多案例示范
详细的制作指导
小组共同制作
在课堂上更多用思维导图讲解知识
*
14.
1. 你是否觉得在语文学习中使用思维导图会影响你的学习积极性？
非常影响
有些影响
一般
没有影响
*
15.
2. 你是否觉得在语文学习中使用思维导图会影响你的学习独立性？
非常影响
有些影响
一般
没有影响
*
16.
3. 你是否觉得在语文学习中使用思维导图会影响你的学习多样性？
非常影响
有些影响
一般
没有影响
*
17.
1.你认为在语文学习中推广思维导图重要吗？
非常重要
比较重要
一般重要
不重要
*
18.
2.你认为在语文学习中使用思维导图的最大优点是什么？（可多选）【多选题】
帮助记忆
提高理解能力
提高学习效率
帮助整理知识
*
19.
3.你认为在语文学习中使用思维导图的最大缺点是什么？（可多选）【多选题】
太复杂
费时间
不容易理解
没有帮助
*
20.
1.对于在语文学习中更好地使用思维导图，你有什么建议？（可简要描述）
问卷星提供技术支持
举报