新课程背景下，高中语文研究性学习调查问卷

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1.
您的性别：
男
女
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2.
您所在的年级
高一
高二
高三
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3.
您平时的语文成绩大致在什么区间
90分以下
90—110分
111—130分
130分以上
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4.
您对高中语文研究性学习的了解程度如何？
非常了解，清楚其内涵，流程和意义
比较了解，知道大概是怎么回事
了解一点，仅有模糊的概念
完全不了解
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5.
您认为高中语文研究性学习对语文学习的重要性如何？
非常重要，能极大提升语文综合素养
比较重要，有助于加深对语文知识的理解
一般重要，可有可无
不重要，对语文学习没什么帮助
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6.
您所理解的高中语文研究性学习主要是关于什么的？【多选题】
对语文课本知识的深入探究
对课外语文相关内容（如文学作品、文化现象等）的研究
通过实践活动（如调查、访谈等）提升语文应用能力
培养自主学习、合作探究和创新思维能力
其它（请注明）
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7.
您所在的班级一学期开展多少次语文研究活动？
没有
1—2次
3—4次
4次以上
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8.
您参与语文研究性学习活动的频率是？
每次都参与
大部分活动参与
偶尔参与
基本不参与
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9.
您进行语文研究性学习最大的动机是什么？【多选题】
为了完成老师安排的任务
为了取得相关研究性成果，提高升学动力
因为喜欢研究，有探索新发现的欲望，且能带来成就感
为了取得好成绩，获得同学的尊重和钦佩
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10.
您认为语文研究性学习中最大的困难是什么？【多选题】
确定主题
搜集材料
小组合作
成果汇报
其他（请注明）
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11.
您认为开展语文研究性学习的实践活动有哪些益处？【多选题】
能开拓视野、开阔心胸、活跃思想
能学到许多新知识、新本领
能培养自主精神、自立意识、自我管理能力
能在社会实践中检验一下自己的知识和能力
能在社会实践中展现才华、发展特长
其他（请注明）
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12.
在语文研究性学习活动中，您认为自己的哪些能力或表现更需要得到教师的指导和点评？【多选题】
语文能力的掌握和运用的熟练程度
自主性和能动性的发挥
在合作中的合作态度和参与程度
为解决问题搜集信息和整理资料的能力
主动发现问题和探索问题的能力
根据材料形成个人的假设或观点的能力
学习成果的展示能力
其他（请注明）
13.
对于语文研究性学习，您还有哪些建议或想法？
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