苏州市城区初中一年级英语学习动机调查问卷

亲爱的同学:
你好!我们是苏州科技大学的研究生,正在开展一项关于初一学生英语学习动机的调查研究,希望为改进英语教学提供参考。诚挚邀请你参与本次问卷调查。请你根据实际情况如实填写。本问卷不记名,所有信息仅用于学术研究,答案无对错之分。完成问卷大约需要 10 分钟,你的认真作答对我们非常重要,感谢你的支持与配合!
                                                  2026年3月
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1.
你的性别是
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2.
你的父母(或主要监护人)的最高学历是(以其中较高者为准)
初中及以下
高中或中专
大学本科或大专
硕士及以上
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3.
我对英语这门语言本身很感兴趣
完全不同意
完全同意
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4.
我喜欢看英美电影、听英文歌曲
完全不同意
完全同意
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5.
你认为,你对英语国家的节日习俗、生活方式感到好奇,愿意主动去了解
非常不符合
非常符合
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6.
你认为,你喜欢看英语电影、听英文歌曲或阅读英文文学作品,因为能感受到不同的文化魅力
非常不符合
非常符合
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7.
你认为,你努力学习英语,主要是为了在考试中取得好成绩,考上理想的高中
非常不符合
非常符合
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8.
你认为,若没有英语考试和升学的要求,你还会主动花时间学习英语吗
非常不符合
非常符合
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9.
你认为,学好英语对你未来找到好工作、实现职业目标很有帮助
非常不符合
非常符合
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10.
你认为,学好英语对实现自己的未来职业目标有多大帮助
完全没有帮助
必不可少
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11.
你努力学习英语,是否希望得到老师或家长的夸奖、肯定
完全不希望
非常希望
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12.
在英语课上,当你听不懂老师讲的某个知识点时,你通常会
立即举手提问或课后马上问老师
先记下来,等有空了再翻书或问同学
算了,反正后面可能还会讲
开始发呆或做其他科目的作业
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13.
英语课上老师提出问题时,你会主动思考并尝试回答吗
从不
总是
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14.
除完成老师布置的英语作业外,你每周会主动花时间学习英语(如背单词、读英文短文、看英文动画等)吗
从不
5小时以上
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15.
你会在课外通过看英文动画、听英文歌、读简易读物等方式接触英语
从不
总是
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16.
遇到英语难题时,你会主动查资料、问同学或老师,而不是直接放弃
非常不符合
非常符合
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17.
即使英语考试没考好,你也会继续努力,不会因此不想学英语
非常不符合
非常符合
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18.
老师有趣、生动的英语课堂会让你更愿意主动学习英语
非常不符合
非常符合
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19.
老师的鼓励、表扬和耐心指导,能明显提高你学习英语的积极性
非常不符合
非常符合
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20.
当我在英语学习上需要买书或查资料时父母通常的表现是
只要是对学习有帮助的,他们都会二话不说全力支持
会帮我准备,但同时会叮嘱我一定要考个好分数出来
他们挺想支持我,但不太懂相关内容,让我自己处理
偶尔会支持一下,但大多数时候觉得课本学好就行了
基本不怎么管我这些事,想学只能靠我自己想办法
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21.
英语考试成绩公布后家里的气氛通常会变成哪种样子
考好考坏都能心平气和地跟我一起分析丢分的原因
考好了皆大欢喜,考砸了全家人的脸色都会很难看
爸妈表现得挺无所谓的,对我成绩要求不高
会一直拿我和班里的学霸比,让我觉得很烦很有压力
气氛会变得非常紧张,感觉他们比我还要焦虑和心急
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22.
你觉得班里大部分同学对英语课的真实态度是什么样的
都挺感兴趣的,课上经常能听到很有趣的讨论
当成一门主课来学,老师布置什么就做什么
觉得英语太难了,一上英语课就容易气馁
为了应付考试,其实并不喜欢
班里学习氛围很差,对英语毫不在乎
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23.
你觉得你的英语学习状态如何
对英语充满了好奇心和钻研劲头
虽然觉得累,但每天都能坚持学进去
靠老师和家长的督促愿意学习
快考试了就突击背诵刷题
找不到学英语的意义,只想放弃
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24.
假如现在的英语课能换一种形式你最希望看到哪种
增加更多的小组PK赛或者好玩的英语配音游戏
多放一些国外的原声视频带我们了解国外的生活
少讲点语法,多让我们在课堂上用英语聊聊天
老师直接教我们最实用的考试套路和拿分技巧
经常开展一些课外活动,比如演英语剧或者英语角
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