药理学教学改进与考试考核情况调研问卷

一、教学改进相关问题

1 你认为当前《药理学》课堂讲解速度是否合适？

A. 过快，难以跟上

B. 稍快，部分内容没掌握

C. 合适，能较好理解

D. 过慢，容易走神

2 你认为《药理学》教材内容的难度如何？

A. 太难且脱离实际

B. 稍难，需更多实例

C. 合适，能结合护理需求

D. 太简单，可加深拓展

3 课堂中哪种教学方法最能帮助你理解知识点？【多选题】

A. 教师讲解 + PPT 演示

B. 案例分析（如临床用药场景）

C. 小组讨论

D. 视频 / 动画演示（如药物作用机制） E. 其他

4 你希望增加哪些与护理工作相关的药理学内容？【多选题】

A. 常见药物的给药途径及护理注意事项

B. 药物不良反应的观察与处理

C. 特殊人群（如老人、儿童）用药特点

D. 临床用药错误案例分析

E. 其他

5你认为课堂上理论知识对护理实践是否有用？

A. 几乎没有

B. 较少

C. 基本合适

D. 很有帮助

6 你对课后作业 / 练习的看法是？

A. 过多，负担重

B. 数量合适，但题型单一

C.希望增加实践类题目（如用药情景题）

D 过少

7 你希望通过哪些方式获得课后学习支持？（可多选）【多选题】

A. 教师在线答疑

B. 学习资料共享

C. 上课程回放

D. 其他

8 关于课堂互动（如提问、讨论、实践练习、角色扮演等），你喜欢哪一种方式？

A. 提问

B. 讨论

C. 角色扮演

D. 其他

9 你对教师的教学态度和讲解清晰度满意吗？

A. 不满意

B. 基本满意，但需改进

C. 满意

D. 非常满意

10 对于《药理学》教学，你还有其他具体的改进建议吗？

二、考试考核相关问题

你认为当前《药理学》的考核方式能否全面反映你的学习效果？

A. 不能，太片面

B. 基本能，但需补充其他形式

C. 能较好反映

D. 完全能

2 你希望采用哪些考核方式？【多选题】

A. 期末笔试

B. 平时测验（如章节小测）

C. 实践操作考核（如模拟给药、不良反应处理）

D. 作业 / 报告（如用药案例分析）

E. 课堂表现（如参与讨论、小组展示）

3 你认为考试内容应更应该侧重哪些方面？【多选题】

A. 药物的作用机制等理论知识

B. 临床用药的选择与护理应用

C. 药物不良反应及安全用药

D. 知识的综合运用能力

4 你对考试题型的偏好是？

A. 选择题 / 判断题（基础知识点）

B. 简答题（如药物作用、用途）

C. 案例分析题（如根据病情选择药物并说明护理要点）

D. 填空题 / 名词解释

E. 其他

5 你认为平时成绩（如作业、课堂表现）在总评成绩中的占比应如何设置？

A. 10% 及以下

B. 20%-30%

C. 40%-50%

D. 50% 以上

6 你认为考试难度对你的学习动力影响如何？

A. 太难，打击积极性

B. 稍难，有压力但能激励努力

C. 适中，能正常发挥

D. 太简单，缺乏挑战性

6 你是否希望在考前获得考核范围或复习指导？

A. 非常希望

B. 希望，能更有针对性复习

C. 无所谓，自己复习即可

D. 不希望，应靠平时积累

7 你认为考试后教师对试卷的讲解（如错题分析）是否有必要？

A. 非常必要，能帮助查漏补缺

B. 有必要，但只需讲解重点错题

C. 无所谓

D. 没必要

8 你经历过的最有效的考核反馈方式是？

A. 试卷逐题讲解

B. 个人成绩分析及改进建议

C. 共性问题总结

D. 与教师单独沟通

对于《药理学》的考试考核，你还有其他具体的建议吗？

再次感谢你的参与！