师范生数字素养的调查

1. 您的性别

A.男

B.女

2. 您的年级

A.大一

B.大二

C.大三

D.大四

3. 您的专业类别

A.文史类（汉语言文学、英语、日语、历史学、地理科学、应用心理学）

B.理工类（数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、计算机科学与技术、教育技术）

C.艺体类（体育、音乐和美术、舞蹈编导）

D.教育类（学前教育、小学教育、特殊教育、思想政治教育、教育学、社会教育、科学教育）

E.其他

4. 您的家庭所在地

A.城镇

B.乡村

5. 您的民族

A.汉族

B.少数民族

6. 您在大学期间已学习或正在学习的信息技术相关课程有

A.1-2 门

B.3-4 门

C.4-5 门

D.6 门以上

一、数字化意识

	很不符合	不符合	一般	符合	很符合
1.我认可数字技术在教育教学教育数字化转型背景下师范生数字素养的提升策略研究领域的重要价值
1.我认可数字技术在教育教学教育数字化转型背景下师范生数字素养的提升策略研究领域的重要价值
2.我愿意主动学习和使用数字技术与资源
2.我愿意主动学习和使用数字技术与资源
3.我相信自己能克服数字技术使用过程中的困难与挑战
3.我相信自己能克服数字技术使用过程中的困难与挑战

二、数字知识与技能

	很不符合	不符合	一般	符合	很符合
4.我对“数字素养”这一概念的内涵有清晰的认知
4.我对“数字素养”这一概念的内涵有清晰的认知
5.我能根据实际问题选择所需要的数字技术工具、数字化资源
5.我能根据实际问题选择所需要的数字技术工具、数字化资源
6.我掌握 Word、Excel、PPT等办公软件的相关知识与操作
6.我掌握 Word、Excel、PPT等办公软件的相关知识与操作
7.我能掌握信息资源检索下载、音视频剪辑等基本技能
7.我能掌握信息资源检索下载、音视频剪辑等基本技能
8.我能够解决在使用数字化设备、软件或平台过程中遇到的常见问题
8.我能够解决在使用数字化设备、软件或平台过程中遇到的常见问题

三、数字化应用

说明：若您还未参加过研习、见习、实习等教育实践，可根据自身实际能力作出

预估性判断

	很不符合	不符合	一般	符合	很符合
9.我能借助数字化技术工具开展学生学情分析
9.我能借助数字化技术工具开展学生学情分析
10.我能选用数字技术工具或数字化资源设计并制作课件
10.我能选用数字技术工具或数字化资源设计并制作课件
11.我能设计出行之有效的数字化教学模式与教学策略
11.我能设计出行之有效的数字化教学模式与教学策略
12.我能合理选择数字技术工具辅助课堂教学的实施
12.我能合理选择数字技术工具辅助课堂教学的实施
13.我能利用数字技术工具或数字化资源对学生开展个性化指导
13.我能利用数字技术工具或数字化资源对学生开展个性化指导
14.此题请选择不符合
14.此题请选择不符合
15.我能运用数字技术工具或数字化资源采集学生的学业数据
15.我能运用数字技术工具或数字化资源采集学生的学业数据
16.我能依据数字技术工具实现学业数据的可视化分析
16.我能依据数字技术工具实现学业数据的可视化分析
17.我能借助数字技术工具或数字化资源组织开展教育活动
17.我能借助数字技术工具或数字化资源组织开展教育活动
18.我能利用好数字技术工具或数字化资源与家长开展家校合作
18.我能利用好数字技术工具或数字化资源与家长开展家校合作

四、数字化道德与安全

	很不符合	不符合	一般	符合	很符合
19.我在使用数字技术工具或数字化资源时能遵循道德规范与社会责任，注重保护个人信息及隐私
19.我在使用数字技术工具或数字化资源时能遵循道德规范与社会责任，注重保护个人信息及隐私
20..当接触到涉密数据时，我能做到坚持维护数据安全
20..当接触到涉密数据时，我能做到坚持维护数据安全
21.我能主动维护积极健康的网络环境
21.我能主动维护积极健康的网络环境

五、数字化学习

	很不符合	不符合	一般	符合	很符合
22.我能基本掌握学校所开设信息技术相关课程的知识与技能
22.我能基本掌握学校所开设信息技术相关课程的知识与技能
23.我善于在课程学习遇到困难时寻求数字技术工具或数字化资源的帮助
23.我善于在课程学习遇到困难时寻求数字技术工具或数字化资源的帮助
25.我善于利用数字技术工具或数字化资源深化理解、储存所学习的知识
25.我善于利用数字技术工具或数字化资源深化理解、储存所学习的知识