化学学习兴趣诊断量表

亲爱的同学：

       你们好!为了提高化学课堂教学的有效性，促进学生学习的积极性，制定切实可行的教案。本次问卷仅供化学研究使用，采用匿名的方式，问卷的统计结果仅作为本文实验的反馈信息，不涉及学生本人学习情況的评价，信息绝对保密。

期望能收到你填写的完整问卷。衷心感谢你对本次调查的配合!

       以下符合你的想法，就记“1”;不符合，就记“0”。
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1.
1.我喜爱化学。
1
0
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2.
2.在所有的课程中，我最爱化学。
1
0
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3.
3.我爱做化学题，觉得很有意思。
1
0
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4.
4.化学知识对我学好其他课程帮助很大。
1
0
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5.
5.我很爱思考化学难题。
1
0
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6.
6.我爱看化学读物。
1
0
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7.
7.为了读化学课外书，我宁肯牺牲看电视的时间。
1
0
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8.
8.化学课上，我思想高度集中，很少开小差。
1
0
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9.
9.老师讲的化学内容和题目，我通过自学，已经学会了。
1
0
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10.
10.化学课我学得很轻松。
1
0
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11.
11.我的化学学习很少死记硬背。
1
0
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12.
12.我特别愿意和化学学得好的同学在一起讨论问题。
1
0
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13.
13.别人讲一个化学题答案，我总爱找来思考和探究，到底对不对。
1
0
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14.
14.我感到化学对我帮助很大，而且不仅在功课方面。
1
0
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15.
15.化学课老师讲的不生动，我也能认真听，并且掌握他讲的内容。
1
0
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16.
16.我给同学讲化学问题，一讲他们就能听懂。
1
0
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