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大学生对本地传统文化传承发展的认知与参与度调查问卷
录音中...
您好！我们是华中科技大学的学生，正在开展思政课社会实践调研，本次问卷旨在了解当代大学生对本地传统文化、非物质文化遗产、民俗文化的认知、参与现状，挖掘地方文化传承发展现存问题。问卷为匿名填写，所有数据仅用于课程社会实践报告，不会泄露您的个人隐私。问卷大约需要 3‑5 分钟完成，感谢您抽出宝贵时间支持本次调研！
1.请根据您真实情况填写问卷，大部分题目为单选题，部分为多选题，多选题题目标有【可多选】标识；
2.无特殊说明，每题仅选 1 项；
3.问卷末尾设置开放题，可写下您真实想法；
4.“本地” 指您调研所在地（家乡 / 就读城市）。
*
1.
您的性别：
男
女
不愿透露
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2.
您的年级：
大一
大二
大三
大四
研究生
*
3.
您的生源地：
本地（调研地土生土长）
外地，长期在本地学习生活
外地，短期在本地停留
*
4.
您的专业类别：
人文社科类
理工科类
医学类
艺术类
其他
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5.
您对本地传统文化（非遗项目、传统民俗、地方戏曲、传统手工艺、地方节庆习俗等）的整体了解程度？
非常了解，熟悉多项本地文化项目
比较了解，知道部分代表性文化
一般，只听说过部分名称，不了解细节
不太了解，仅有模糊印象
完全不了解
*
6.
您通过哪些渠道接触到本地传统文化？【可多选】
【
最少
选择1项】
短视频平台（抖音、B 站、小红书等）
线下博物馆、文化馆、非遗展览、民俗活动
学校课堂、校园文化活动
家庭长辈讲述、家族习俗传承
地方政府宣传、文旅公众号、本地媒体
旅游游玩过程接触
几乎没有接触过
其他________
*
*
7.
以下哪些属于您了解过的本地传统文化内容？【可多选】
【
最少
选择1项】
非物质文化遗产传统手工艺
地方民俗节庆、传统节日习俗
地方戏曲、民间歌谣
本地传统饮食文化
地方历史典故、民间传说
传统建筑、古村落文化
几乎都不了解
其他________
*
*
8.
您认为本地传统文化对于当代社会的价值如何？
价值很高，应当大力保护传承
有一定价值，但现实意义有限
价值一般，可有可无
没有什么价值
*
9.
您过去一年参与过哪些本地传统文化相关活动？【可多选】
【
最少
选择1项】
参观非遗展馆、民俗博物馆
观看民俗表演、地方戏曲演出
亲手体验传统手工艺制作
参加地方传统节庆民俗活动
购买过本地非遗文创、传统手工艺品
线上观看本地传统文化相关科普视频
撰写、转发过本地传统文化相关内容
几乎没有参与过任何相关活动
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10.
如果有机会，您是否愿意参与本地传统文化相关体验活动？
非常愿意，主动希望参加
愿意，如果有合适机会就参加
无所谓，看活动形式与时间
不太愿意，兴趣较低
完全不愿意
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11.
如果参与传统文化相关活动，您更倾向哪种形式？【可多选】
【
最少
选择1项】
线下实地体验（手工艺实操、民俗活动现场）
线上短视频、直播科普讲解
博物馆、文化馆参观研学
文创产品创作、传统文化主题竞赛
传统文化讲座沙龙
其他________
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*
12.
您是否愿意成为本地传统文化传播志愿者 / 宣传者？
非常愿意，愿意投入时间精力
愿意，空闲时可以简单参与宣传
看情况，要看活动回报与时间成本
不太愿意，没有多余精力
完全不愿意
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13.
您认为当前本地传统文化传承发展主要存在哪些短板？【可多选】
【
最少
选择1项】
宣传推广力度不足，曝光度低
活动形式老旧，对青年吸引力不足
缺少便捷的体验渠道，参与门槛高
非遗传承人老龄化，后继人才不足
文创产品少，产品缺乏创意
政府资金扶持力度不足
年轻人自身兴趣不足
没有明显问题
其他________
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14.
您认为哪些方式能够提升大学生群体对本地传统文化的兴趣？【可多选】
【
最少
选择1项】
开发年轻化、趣味化短视频、新媒体内容
进校园开展非遗讲座、手工体验活动
打造更多沉浸式民俗体验项目
开发新潮的传统文化文创周边产品
开展传统文化主题社会实践、竞赛活动
加大本地文旅资源推广
其他________
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15.
您觉得阻碍大学生参与本地传统文化活动的主要因素？【可多选】
【
最少
选择1项】
学业繁忙，缺少空余时间
相关活动信息获取渠道少，不知道活动存在
活动地点距离较远，出行不便
活动内容枯燥，不符合青年喜好
参与需要花费较多金钱成本
自身对此没有兴趣
没有阻碍
其他________
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16.
对于本地传统文化保护、传承与吸引青年参与，您有什么其他想法或建议？
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