SNICU 护理实习生小讲课评价表-药物的使用

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1.
学生姓名：
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2.
学习日期：
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3.
教学仪态
很不满意不满意一般满意很满意
教态自然大方，仪表端庄，服装得体；
教态自然大方，仪表端庄，服装得体；
精神饱满，富有感染力。
精神饱满，富有感染力。
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4.
教学内容
很不满意不满意一般满意很满意
选题新颖、实用，具有前瞻性
选题新颖、实用，具有前瞻性
教学目标明确
教学目标明确
基本概念准确
基本概念准确
重点、难点清楚
重点、难点清楚
主题鲜明，内容丰富
主题鲜明，内容丰富
内容生动，举例恰当
内容生动，举例恰当
内容教学时间分布合理
内容教学时间分布合理
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5.
教学方法
很不满意不满意一般满意很满意
教学方法灵活多样，具有创新性
教学方法灵活多样，具有创新性
脱稿，语言简练，条理分明，逻辑性强
脱稿，语言简练，条理分明，逻辑性强
注意理论联系实际。
注意理论联系实际。
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6.
语言表达
很不满意不满意一般满意很满意
语言生动，条理清楚；用词规范，表达流畅；
语言生动，条理清楚；用词规范，表达流畅；
普通话标准，声音洪亮，吐字清晰；
普通话标准，声音洪亮，吐字清晰；
语调语速恰当，肢体语言运用得体。
语调语速恰当，肢体语言运用得体。
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7.
课件设计
很不满意不满意一般满意很满意
色彩搭配协调。
色彩搭配协调。
内容丰富，准确无误，衔接自然；
内容丰富，准确无误，衔接自然；
课件设计新颖，与所授课程紧密联系，形成良好的互补作用；
课件设计新颖，与所授课程紧密联系，形成良好的互补作用；
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8.
教学效果
很不满意不满意一般满意很满意
外观课堂气氛活跃，能与观众形成互动
外观课堂气氛活跃，能与观众形成互动
具有启发性和感染力；
具有启发性和感染力；
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9.
针对这门课程你有什么意见和建议？
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10.
有没有什么内容没有讲到，需要进一步学习的？
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