大学生龙舟文化认知与传承调查问卷

亲爱的同学：

您好！为了解大学生对龙舟非遗文化的认知、参与现状，梳理龙舟文化传播与传承现存问题，探索年轻化推广方式，本次开展专项问卷调查。本次调研采用随机抽样选取受访者，问卷全程匿名，所有数据仅用于学术研究，信息严格保密。答案无对错之分，请按真实情况作答。在符合自身情况的选项序号画圈，开放题在横线简要填写。感谢您抽出时间支持与配合！
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1.
您的性别
A.男
B.女
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2.
您的年级
A.大学一年级
B.大学二年级
C.大学三年级
D.大学四年级
E.研究生及以上
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3.
您的专业类别
A.体育类专业
B.文科类专业
C.理工科类专业
D.艺术相关专业
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4.
每月空闲接触传统文化时长
A.<1h
B.1~3h
C.3~6h
D.6h以上
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5.
您对龙舟主流的历史起源典故的了解
A.能完整讲清屈原相关传说与衍生典故
B.了解屈原这一主流起源，不清楚其他延伸内容
C.只知道大概，不清楚具体的
D.完全不了解相关内容
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6.
您对端午民俗的了解程度
A.熟悉了解多项配套民俗
B.知晓2-3项
C.仅知道吃粽子
D.完全不知道
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7.
您如何看待龙舟项目具备的非遗文化价值
A.清晰明白其民俗、历史、地域多层非遗价值
B.认可龙舟属于非遗项目，价值理解偏笼统
C.知晓龙舟是非遗，难以说出具体价值内涵
D.不清楚龙舟具备非遗属性
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8.
龙舟文化能够强化我身为湖湘本地青年的地域身份归属感
A.非常同意
B.比较同意
C.中立
D.不太同意
E.非常不同意
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9.
参与龙舟相关集体活动，可加深同乡、同学之间的联结感
A.非常同意
B.比较同意
C.中立
D.不太同意
E.非常不同意
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10.
龙舟项目协作比拼的形式，能直观展现可贵的团队集体精神
A.非常同意
B.比较同意
C.中立
D.不太同意
E.非常不同意
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11.
观摩、参与龙舟活动，可以对青年开展爱国主义传统文化教育
A.非常同意
B.比较同意
C.中立
D.不太同意
E.非常不同意
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12.
龙舟非遗故事可以塑造青年吃苦耐劳奋勇争先的优良品格
A.非常同意
B.比较同意
C.中立
D.不太同意
E.非常不同意
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13.
高校普及龙舟文化，能够提升当代大学生的本土文化自信
A.非常同意
B.比较同意
C.中立
D.不太同意
E.非常不同意
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14.
过往12个月里，您线下观看龙舟赛事的频次
A.3次及以上
B.1-2次
C.0次
D.仅线上观看赛事直播
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15.
您参与龙舟沉浸式体验项目（旱地龙舟、龙舟手工DIY）情况
A.主动多次参与
B.被集体组织参与过
C.从未参与过
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16.
您是否做过龙舟赛事、龙舟科普相关志愿服务
A.累计服务3次往上
B.参与过1-2场志愿工作
C.未开展相关志愿服务
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17.
您会不会在社交平台转发龙舟赛是民俗科普类的内容
A.经常主动转发分享
B.偶尔遇到优质内容会转发
C.从来不会转发相关内容
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18.
您购买龙舟主题文创（挂件、摆件、国风周边）的消费情况
A.主动选购多款龙舟文创产品
B.单次购入过相关文创纪念品
C.从未进行相关消费
第五部分:传承意愿
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19.
您认为高校借助哪些课程设计，能做好龙舟文化校园普及【多选题】
A.开设龙舟非遗通识选修课
B.体育课增设旱地龙舟实操板块
C.把龙舟民俗融入思政主题课堂
D.开展龙舟主题专题讲座
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20.
优化校内龙舟社团运营，您支持下面哪些举措【多选题】
A.对接本地龙舟非遗传承人做定期线下授课指导
B.组织社团活动、龙舟手工实践活动
C.对接校外队伍开展跨校龙舟交流友谊赛
D.完善社团招新的科普宣传物料
E.其他:
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21.
针对校园龙舟赛事、文创开发，您认可哪些优化方向【多选题】
A.每学年固定筹办校园旱地龙舟趣味赛
B.学生团队自主设计专属校园龙舟文创周边
C.举办龙舟文创设计征集评比赛事
D.设置文创校园展销点位
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22.
依托数字传播活化龙舟文化，您看好哪些形式【多选题】
A.学生运营短视频账号，输出湖湘龙舟科普内容
B.联动相关地方文旅，组织学生开展研学活动
C.利用社团公众号做本土龙舟非遗专栏
D.校企合作打造大学生龙舟文旅打卡短视频专线
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23.
您认为湖湘龙舟文化在高校校园传承当中面临的最大困难是什么?请简要说明。
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24.
对于在大学校园推进湖湘龙舟非遗高校化传承，你有补充的个性化建议吗?
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