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关于大学生对于网络用语使用情况的调查
录音中...
亲爱的同学：
您好！我们是《思想道德与法治》课程第11小组，正在进行一项关于大学生网络用语使用情况的调查研究。本问卷旨在了解网络用语在大学生群体中的使用现状及其影响。问卷采用匿名方式，所有数据仅用于课程研究，我们将对您的个人信息严格保密。恳请你根据实际情况填写，感谢您的支持与参与！祝您学业进步！
贵州大学计算机科学与技术学院计科类2501班学习小组
2025年11月22日
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1.
您的性别：
女
男
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2.
您的年级：
大一
大二
大三
大四
研究生
博士生
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3.
您所在的专业类别：
人文社科类
理工类
经管类
艺术
医学类
体育
其他
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4.
您通常通过哪些渠道接触网络用语？
【多选题】
微信、QQ等即时通讯
微博、抖音、小红书等社交媒体
哔哩哔哩（B站）、AcFun等视频弹幕网站
网络游戏/游戏社区
知乎、贴吧等论坛
其他
*
5.
您最常在哪些场景使用网络用语？
【多选题】
线上聊天
朋友圈/QQ动态
评论区/弹幕
游戏/社交娱乐
线下交流
其他
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6.
您在日常线上交流中使用网络用语的频率是？
几乎不使用
偶尔使用
经常使用
每次交流都会使用
*
7.
您在线下面对面交流中使用网络用语的频率是？
几乎不使用
偶尔使用
经常使用
每次交流都会使用
*
8.
您使用网络用语的主要目的是？
【多选题】
表达更精准、有趣且高效（如“包的”代替“肯定的”）
寻求群体认同和归属感（如使用圈内“黑话”）
宣泄情绪（如“emo了”、“破防了”）
纯粹跟风，大家都在用
为了方便快捷（缩写、谐音）
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9.
您认为网络用语对汉语规范和文化传承有何影响？
积极影响为主，丰富了语言表达
消极影响为主，破坏了语言的纯洁性
利弊相当，是语言发展的自然现象
没有明显影响
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10.
您如何看待一些含有攻击性、讽刺性或负能量的“戾气网络用语”（例如：“圣母”、“键盘侠”、“你品，你细品”等的消极用法等）？
是必要的情绪出口，能一针见血地表达不满
偶尔使用无伤大雅，但不应过度依赖
会加剧网络戾气，应尽量避免使用
对此感到反感，自己从不使用
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11.
您是否曾因不理解某个网络用语而感到在交流中“落伍”或无法融入？
经常有
偶尔有
很少有
从未有
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12.
当您试图不用网络用语进行表达时，您感觉？
非常轻松，表达更清晰准确了
有些困难，但可以做到
极其困难，感觉无法准确传达情绪和态度
没试过，无法评价
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13.
您认为频繁使用网络用语，对您的书面表达能力（如写论文、报告）的影响是？
有负面影响，导致思维碎片化，有时会提笔忘字或用语不规范
有积极影响，让表达更活泼生动
没有明显影响，能分清不同场合
没注意过
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14.
结合自身体验，谈谈你认为网络用语在我们的表达习惯中扮演了怎样的角色（是工具、是障碍，还是其他）？
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15.
对于如何引导大学生正确、文明地使用网络用语，你呢有什么看法或建议？
问卷结束，衷心感谢您的宝贵时间和耐心填写！
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