大学生法治意识现状与提升路径调研

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1.
您的年级
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
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2.
您的专业类别
法学类
文学类
理学类
工学类
医学类
管理学类
经济学类
教育学类
艺术类
其他
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3.
您对以下法律法规的了解程度
非常不了解不太了解一般比较了解非常了解
《中华人民共和国民法典》（人格权编）
《中华人民共和国民法典》（人格权编）
《中华人民共和国民法典》（侵权责任编）
《中华人民共和国民法典》（侵权责任编）
《中华人民共和国民法典》（合同编）
《中华人民共和国民法典》（合同编）
《中华人民共和国反电信网络诈骗法》
《中华人民共和国反电信网络诈骗法》
学校的校园安全规章制度
学校的校园安全规章制度
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4.
您通常通过哪些途径获取法律知识【多选题】
学校开设的法律相关课程
新闻媒体（电视、报纸、网络新闻等）
社交媒体平台（微信、微博、抖音等）
法律类书籍或杂志
与同学、老师、家人的交流
法院、检察院等司法机关的宣传活动
其他
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5.
当您在网络上看到“刷单返现”的广告时，您的第一反应是
认为是可信的，会尝试参与
半信半疑，会进一步了解情况
觉得不可信，直接忽略
知道是诈骗，会向有关部门举报
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6.
如果您怀疑自己遭遇了网络交友诈骗，您会采取以下哪种措施
立即停止与对方联系，并删除所有相关信息
尝试与对方周旋，追回损失
向公安机关报案
告诉家人或朋友，寻求他们的帮助
不知所措，不知道该怎么办
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7.
您是否曾经遇到过个人信息被泄露的情况（如手机号、身份证号、住址等被不法分子获取）
从未遇到过
遇到过1-2次
遇到过3-5次
遇到过5次以上
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8.
如果您发现个人信息被泄露，您会如何处理
不采取任何措施，认为影响不大
向相关平台投诉
向公安机关报案
与泄露信息的单位或个人交涉
其他
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9.
您认为影响大学生法治意识水平的主要因素有哪些【多选题】
个人对法律知识的兴趣和重视程度
学校法治教育的课程设置和教学质量
家庭的法治教育和影响
社会整体的法治氛围
媒体对法律事件的报道和宣传
网络环境的复杂性和不良信息的影响
其他
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10.
您对学校法治教育相关方面的满意度评价
非常不满意不满意一般满意非常满意
学校开设的法律课程内容实用性
学校开设的法律课程内容实用性
法律课程的教学方法和效果
法律课程的教学方法和效果
学校法治宣传活动的丰富性
学校法治宣传活动的丰富性
学校提供的法律咨询服务
学校提供的法律咨询服务
校园法治文化氛围建设
校园法治文化氛围建设
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11.
您希望学校通过哪些方式提升大学生的法治意识【多选题】
增加法律相关课程的数量和学分
邀请法律专家开展专题讲座或研讨会
组织模拟法庭、法律知识竞赛等活动
建立线上法律学习平台和资源库
加强与司法机关的合作，提供实践机会
其他
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