下关一中课堂效率提升督导听课反馈问卷

您好！为规范落实各项课堂教学常规、提高课堂教学效率，学校开展常态化课堂教学督导，请您根据实际听课情况填写本反馈问卷。
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1.
听课人姓名
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2.
听课人角色
课堂效率提升督导组
带班领导
年级分管校领导
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3.
授课人姓名
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4.
授课班级
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5.
授课日期
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6.
授课节次
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7.
课堂常规评价
请您按照实际听课情况，对以下课堂常规维度进行评价
优秀良好合格待改进
课前准备与准时性（提前到位做好课前准备，准时上下课，教学材料及设备准备齐全）
课前准备与准时性（提前到位做好课前准备，准时上下课，教学材料及设备准备齐全）
教学规范（语言表达清晰规范，示范正确，板书条理清楚；教学环节完整，课堂结构清晰）
教学规范（语言表达清晰规范，示范正确，板书条理清楚；教学环节完整，课堂结构清晰）
课堂组织与管理（注重课堂纪律管理，学生听课状态良好；体现以学为主，能有效组织自主合作学习等活动）
课堂组织与管理（注重课堂纪律管理，学生听课状态良好；体现以学为主，能有效组织自主合作学习等活动）
全体学生课堂参与（关注不同层次学生，多数学生积极投入课堂）
全体学生课堂参与（关注不同层次学生，多数学生积极投入课堂）
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8.
课堂教学效果评价
请您按照实际听课情况，对以下课堂教学效率与目标达成维度进行评价
优秀良好合格待改进
教学目标达成度（教学目标明确，符合课标和学情；预设教学目标基本达成）
教学目标达成度（教学目标明确，符合课标和学情；预设教学目标基本达成）
教学内容与重难点（教学容量合理，重难点突出；讲解无知识性错误）
教学内容与重难点（教学容量合理，重难点突出；讲解无知识性错误）
学生参与和互动（学生注意力集中，参与面广；课堂气氛积极活跃）
学生参与和互动（学生注意力集中，参与面广；课堂气氛积极活跃）
教学方法与手段（教学方法灵活多样，问题设计有启发性；合理使用多媒体等教学手段）
教学方法与手段（教学方法灵活多样，问题设计有启发性；合理使用多媒体等教学手段）
时间效率与环节（各环节安排紧凑，时间分配合理，效率较高）
时间效率与环节（各环节安排紧凑，时间分配合理，效率较高）
对不同层次学生关注度（关注不同层次学生，适配学生发展需求）
对不同层次学生关注度（关注不同层次学生，适配学生发展需求）
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9.
总体课堂效果百分制评分
待改进(60)
优秀(100)
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10.
请上传授课现场实景照片
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11.
请上传听课记录本记录照片
点击上传
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12.
请简述对本节课的综合评价与改进建议
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