非遗进校园

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1. 您所在的学校类型是什么？
小学
初中
高中
其他
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2. 您在学校的职务是什么？
学生
教师
其他工作人员
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3. 学校是否开设了非遗课程？
是
否
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4. 非遗课程的开设频率如何？
每周一次或更频繁
每月一次
每学期一次
不定期
未开设
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5. 非遗课程的主要教学形式是什么？
课堂讲授
实践活动（如手工制作、表演）
线上线下结合
其他
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6. 学校非遗课程涉及哪些本地非遗项目？（可多选） 【多选题】
剪纸
皮影戏
回族刺绣
贺兰砚雕刻
花儿
其他（请说明）
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7. 非遗课程的师资来源有哪些？（可多选） 【多选题】
校内专职教师
校内兼职教师
外聘非遗传承人
高校或机构专家
志愿者
其他
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8. 学校在整合非遗资源时采用了哪些方式？（可多选） 【多选题】
使用统一教材
利用社区或文化馆资源
引入数字化工具（如视频、APP）
与企业或非遗工坊合作
其他
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9. 非遗课程的教学实施中常用哪些方法？（可多选） 【多选题】
讲授式教学
演示与模仿
学生体验活动
项目式学习
其他
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10. 您对当前非遗课程的整体满意度如何？
很不满意
很满意
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11. 请对以下环节的现状进行评价
非常差差一般好非常好
课程设计
课程设计
师资配置
师资配置
资源整合
资源整合
教学实施
教学实施
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12. 请对非遗课的成效进行评价
非常差差一般好非常好
学生兴趣提升
学生兴趣提升
文化传承效果
文化传承效果
学校特色建设
学校特色建设
社会文化影响
社会文化影响
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13. 请对以下方面的满意度进行评分
12345
课程内容适宜性
课程内容适宜性
教师专业能力
教师专业能力
资源充足性
资源充足性
学生参与积极性
学生参与积极性
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14. 请对影响非遗课落地的主要因素按重要性从高到低排序（1为最重要） 【请选择全部 项并排序】
  • A 师资配置
  • B 资源整合
  • C 课程设计
  • D 学校政策支持
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15. 您对优化非遗进校园的建议或意见是什么？
问卷星提供技术支持
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