小学高段“图形魔法”小调查（学生卷）

亲爱的同学：
你好！这份问卷想了解你在学习数学图形时的一些真实感受。它不是考试，答案也没有对错。请你看清每道题，根据自己的第一感觉如实选择。谢谢你的帮忙！
*
1.
 你的名字：
*
2.
 你现在的年级是：
五年级
六年级
*
3.
你是
男生
女生
*
4.
你喜欢数学课上学习“图形与几何”的内容吗？
非常喜欢
比较喜欢
一般
不太喜欢
很不喜欢
*
5.
看到一个立体图形（如长方体、圆柱），我能在脑子里想象出它转动时各个方向的样子。
完全符合
比较符合
一般
不太符合
完全不符合
*
6.
把一个物体切开后，我能想象出切开的那一面（切面）是什么形状。
完全符合
比较符合
一般
不太符合
完全不符合
*
7.
把一个长方体切成两块，我能想象出多出来了哪几个面。
完全符合
比较符合
一般
不太符合
完全不符合
*
8.
从一个大正方块上挖掉一个小方块，我能想象出它的表面大小会怎么变。
完全符合
比较符合
一般
不太符合
完全不符合
*
9.
我能想象出圆柱的侧面展开，铺平后是什么形状。
完全符合
比较符合
一般
不太符合
完全不符合
*
10.
我能明白为什么圆锥的体积刚好是“等底等高”圆柱体积的1/3。
完全符合
比较符合
一般
不太符合
完全不符合
*
11.
我能想象出一个长方形绕着一条边转一圈会变成什么立体图形。
完全符合
比较符合
一般
不太符合
完全不符合
*
12.
像切火腿肠一样，把一根圆柱形的火腿肠横着切一刀，切出来的面是什么形状？
长方形
圆形
椭圆形
三角形
*
13.
还是这根火腿肠，把它竖着（沿着中心）切一刀，切出来的面是什么形状？
长方形
圆形
椭圆形
三角形
*
14.
如果把这根火腿肠斜着切一刀（没有切到上下两个底面），切出来的面最有可能是什么形状？
长方形
圆形
椭圆形
三角形
*
15.
把一块正方体橡皮泥切成两块一样大的长方体，新多出来的面有几个？
1个
2个
3个
4个
*
16.
在正方体橡皮泥的一个角（顶点）上，用小刀挖掉一个小正方体，剩下图形的表面大小和原来相比：
变大了
变小了
不变
无法判断
*
17.
 拿一个圆柱杯子和一个圆锥杯子，它们的底一样大，高度也一样。用圆锥杯子装满水往圆柱杯子里倒，需要倒几次才能装满？
1次
2次
3次
4次
*
18.
一张长方形纸，把它粘在一根小棍上快速转动，会转出什么形状？
长方体
圆柱
圆锥
球
*
19.
一个直角三角形小旗，沿着它的一条直角边快速转动，会转出什么形状？
长方体
圆柱
圆锥
球
*
20.
如果圆柱和圆锥的底一样大，体积也一样大，那么圆锥的高度是圆柱高度的：
一样高
2倍
3倍
不知道
*
21.
 如果数学课上，老师让你用平板电脑自己动手“切”图形、“转”图形，你觉得：
非常有意思，这样我能看懂
比较有意思
一般般
没兴趣
*
22.
你希望老师在讲图形课时，多用动画或者能自己动手操作的软件来演示吗？
非常希望
比较希望
一般
不希望
*
23.
在学习图形的“切、转、拼”时，你觉得最难、最让你头疼的是什么？
（比如：想象不出切开后的样子、分不清怎么转、记不住公式等，写一两句话即可）
问卷星提供技术支持
举报