2026北京市通州区食育师资健康素养评估(基线)

为响应国家政策,促进儿童健康成长,助力师生健康,中国健康,由北京市东城区教育科学研究院主办,首都保健营养美食学会协办的“2024-2025学年北京市东城区幼儿园食育师资培训班”正式启动。

为更好的了解培训前、后老师们的健康素养水平,7月3日第一期培训之前我们已进行「食育师资健康素养-基线调研」,现进行「食育师资健康素养-终线调研」,请老师们根据自身情况完成以下饮食健康行为问卷调研。
感恩各位老师的积极参与!谢谢。
、基本情况
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您的姓名:
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1. 您的性别:
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2. 您的年龄:
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3. 您的身高(cm)
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4. 您的体重(kg)
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5. 您的家庭情况:
已婚有孩子
已婚没孩子
未婚
二、营养健康意识与行为习惯
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1. 您是否知道“中国居民膳食指南”推荐的8条建议?
不知道
知道但并未在意
能背出来推荐的具体内容
熟知并日常践行
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2. 您吃早餐的频次
一周7次
一周5次
一周4次
一周少于4次
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3. 您一般吃早餐包含的食物种类(可多选)【多选题】
谷薯类
蔬菜类
水果类
肉类
蛋类
奶类
豆类
坚果类
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4. 您加餐吃零食的情况
不吃零食
吃零食
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5. 您日常的三餐主食结构为
大米白面为主,少量粗粮薯类
大米白面,粗粮,薯类三者基本等量
粗粮,薯类为主,少量大米白面
只吃大米白面,基本不吃粗粮、薯类
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6. 您在购买包装食品时,会关注包装袋上的哪些信息?(可多选)【多选题】
食品名称
生产日期
保质期
营养成分表
配料
生产地址
都不关注
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7. 您是否有以下相关健康问题?(可多选)【多选题】
体重超标,超重或者肥胖
经常便秘
经常腰酸,背痛,抽痉,关节痛
血糖高/血压高/血脂高
缺铁性贫血
口角炎、口腔溃疡等口腔炎症
眼睛易疲劳、干燥,黑暗中看不见东西,暗适应能力下降
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8.您认为饮食教育可以培养儿童哪些方面的能力?(可多选)【多选题】
保持健康的能力
日常生活的基本能力
与人相处的能力
感恩的能力
爱的能力
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下列行为,您是怎样做的?在是/否上画“√”。
我每天能保证吃12种(或以上)食物
我每天能保证吃12种(或以上)食物
我基本每顿饭都吃主食
我基本每顿饭都吃主食
我每周吃3次或以上薯类
我每周吃3次或以上薯类
我通常会注意少吃精制米面
我通常会注意少吃精制米面
我通常会注意增加户外活动
我通常会注意增加户外活动
我通常能做到食不过量
我通常能做到食不过量
我的体重是正常的,不超重
我的体重是正常的,不超重
我通常每顿饭都吃蔬菜
我通常每顿饭都吃蔬菜
我通常吃的蔬菜中一半以上是深色蔬菜
我通常吃的蔬菜中一半以上是深色蔬菜
我通常每天食用 300g以上的也液态奶或相当量的奶制品
我通常每天食用 300g以上的也液态奶或相当量的奶制品
我每周吃4~7个鸡蛋或等量其他蛋类
我每周吃4~7个鸡蛋或等量其他蛋类
我吃鸡蛋从不弃蛋黄
我吃鸡蛋从不弃蛋黄
我几乎不吃烟熏和腌制食品
我几乎不吃烟熏和腌制食品
我每天都有吃肉,且一周内吃到了鱼虾、畜禽肉类
我每天都有吃肉,且一周内吃到了鱼虾、畜禽肉类
我几乎不喝含糖饮料
我几乎不喝含糖饮料
我日常烹饪的时候有注意少放盐、生抽、酱油等调味料
我日常烹饪的时候有注意少放盐、生抽、酱油等调味料
我很少吃油炸食品
我很少吃油炸食品
我通常不酗酒,不过分劝酒
我通常不酗酒,不过分劝酒
我通常不使用一次性餐具
我通常不使用一次性餐具
我家就餐通常有公筷公勺,分餐就餐
我家就餐通常有公筷公勺,分餐就餐
我家定期检查、清理、清洗冰箱
我家定期检查、清理、清洗冰箱
我家注意言传身教,文明餐饮
我家注意言传身教,文明餐饮
我通常比较注意按需购买和烹饪食物
我通常比较注意按需购买和烹饪食物
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1. 中国居民膳食指南的核心是
平衡膳食、合理营养、促进健康
合理膳食、均衡营养、治疗疾病
营养平衡、膳食多样、适当运动
多样膳食、多种营养、戒烟限酒
三、营养健康相关知识(单选)
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2. 《中国居民膳食指南2022》推荐我国居民每人每天、每人每周至少吃多少种食物,才能保证食物多样,营养均衡?
10种和20种
12种和25种
16种和30种
18种和35种
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3. 谷类是下列哪种维生素的重要来源,它可以预防口腔溃疡、皮炎、角膜炎等问题
维生素C
维生素E
维生素B2
维生素D
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4. 下列哪个菜品不是补钙的好搭配、好选择?
牛奶蛋羹
海带豆腐汤
紫菜虾皮汤
熘肝尖
骨头汤
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5. 胡萝卜素可在人体内转化为维生素A,保护眼睛。比如预防眼睛干涩,提高暗适应能力等。它主要存在于深绿色、橙黄色等深色蔬果中。下列哪种食物富含胡萝卜素?
白菜
菠菜
茄子
黄瓜
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6. 国民营养计划(2017-2030年)推广健康生活方式,积极推进全面健康生活方式行动,广泛开展“三减三健”,其中“三减”指的是
减盐、减油、减糖
减重、减餐、减糖
减重、减糖、减坐
减盐、减油、减重
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7. 夜间飞行人员(包括晚上常看书学习等用眼的人)尤其应注意哪种维生素的补充?
维生素A
维生素B
维生素C
维生素D
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8.国家标准:纯牛奶营养成分表中,蛋白质含量和钙的含量分别不低于多少?也可由此来判断其属于纯牛奶还是乳味饮料。
蛋白质含量:≥2.5g/100ml;钙含量:≥90㎎/100ml
蛋白质含量:≥2.9g/100ml;钙含量:≥100㎎/100ml
蛋白质含量:≥3.0g/100ml;钙含量:≥110㎎/100ml
蛋白质含量:≥3.2g/100ml;钙含量:≥120㎎/100ml
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9.关于学生营养餐配餐原则,下列说法正确 的是?
品种多样,包含谷薯类、蔬果类、鱼禽肉蛋类、奶豆类,注意食物互换。
预防重点营养素的缺乏,比如钙、铁、维生素A等。
控油限盐、合理安排三餐时间。食物品种因地制宜,注意合理烹调。
以上说法都正确。
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10. 富含优质蛋白质的食物帮助身体长高长壮。下列哪类食物富含优质蛋白质?
蛋类
奶类
豆类
谷薯类
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11. 运动对健康的好处包括: (可多选)【多选题】
保持事宜体重
预防慢性病
减轻心理压力
改善睡眠
促进大脑活跃
四、关于“食育”
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1. 在此之前,您对“食育”的了解情况?
没听过
听过,没具体了解过
听过,且主动了解过
听过,且有参与过相关活动
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2. 您认为“食育”应包含的教育内容有哪些?(可多选)【多选题】
通过基础的感官认知培养对食物的兴趣;
对食物营养有基本认知,具备一定的选择食物能力;
重视一日三餐,践行均衡营养、合理膳食的理念;
认识包装食品,根据自身情况和需求选购,避免高油、高盐、高糖的不良饮食习惯;
以身心健康为膳食目标、培养愉快进餐的习惯;
掌握卫生、健康的饮食与生活方式,养成良好饮食习惯;
重视家庭与地域饮食传统,熟悉我国的饮食文化,了解其他国家饮食文化;
学习用餐礼仪,培养家庭生活中的动手能力,体会古今中外用餐礼仪中共同的文化精神;
培养对于大自然的热爱,对食物提供者的感恩;
通过食育开始关注、思考自己与自己的关系,与他人的关系,与大自然的关系。
通过食育培养德智体美劳全面发展,拥有丰富人性和完整人格。
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3. 如果您目前有孩子,您的孩子参与过哪些帮厨活动?(可多选)【多选题】
买菜
洗菜
择菜
切菜
炒菜、蒸饭
布置餐具
洗碗
打扫厨房
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4. 若学校拟开展饮食教育,您有哪些宝贵的建议?
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