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短视频对当代大学生价值观的影响调查问卷
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尊敬的受访者:您好!本次调查问卷属于学术课题研究,研究主题为短视频对当代大学生的认知影响。本问卷实行匿名作答,不会收集姓名、学号等隐私资料,全部数据仅作统计分析使用,不作其他用途,请您按照自身实际情况客观作答。问卷作答时长约2‑3分钟,感谢您抽出宝贵时间参与本次调查。
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1.
您目前所处的就学阶段是?
大一
大二
大三
大四
研究生阶段
一、大学生短视频媒介的基本使用情况
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2.
您日常观看短视频的频率是什么?(单选)
A. 几乎每天观看
B. 每周3‑5次
C. 每周1‑2次
D. 极少观看,几乎不浏览
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3.
您平均每天观看短视频的时长大约为多长时间?(单选)
A. 30分钟以内
B. 30分钟‑1.5小时
C. 1.5小时‑3小时
D. 3小时以上
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4.
您平时主要浏览哪些类型的短视频内容?(可多选)
【多选题】
A. 知识科普、学习干货、技能教学类
B. 榜样故事、家国热点、公益相关内容
C. 娱乐搞笑、影视剪辑、普通人生活日常
D. 美妆穿搭、时尚分享、探店生活类
E. 游戏赛事、二次元、潮流兴趣内容
F. 社会八卦、情感情绪类内容
二、短视频对大学生价值观的影响(单选)
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5.
短视频中的海量碎片化资讯,在多大程度上帮助您拓宽认知视野或丰富个人知识储备?
A. 效果显著,能够有效拓展认知,积累较多可用的知识
B. 能够接触多元信息,但获得的知识零散,不成体系
C. 仅得到碎片化见闻,很难内化为稳定的知识储备
D. 对我的认知视野、知识积累几乎不产生作用
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6.
短视频平台推送的正能量内容(如励志故事、青年榜样、家国题材、公益行动等),对您个人价值追求与成长观念的实际影响是?
A. 影响显著,会激励自我,帮助树立正向人生目标
B. 存在一定正向引导,但较少转化为自身行动
C. 看过之后感触很浅,对观念几乎没有改变
D. 仅当作娱乐浏览,不会对我的价值观念产生作用
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7.
通过短视频接触的各类社会事件,对您的社会共情能力以及时代责任感的实际作用程度如何?
A. 作用较大,促使我主动关注公共议题,提升社会责任感
B. 有一定作用,会对社会事件产生共情,但参与意愿有限
C. 作用微弱,看完内容很快淡忘,观念层面改变很小
D. 几乎不起作用,不会影响我的共情与责任认知
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8.
短视频多元的创作与分享环境,对您的创新思考、自信心以及自我表达意愿带来的影响是什么?
A. 有明显促进作用,愿意表达观点,启发自身创新思考
B. 有部分促进,偶尔会激发表达欲,但不会深度思考创新
C. 促进效果有限,大多只是观看,较少产生表达与创新想法
D. 几乎没有促进,该平台没有提升我的表达意愿与创新思维
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9.
在使用短视频时,您受其干扰而出现学习拖延、时间消耗、作息打乱的现实情况为?
A. 经常出现,显著干扰正常学习与日常生活节奏
B. 偶尔出现,一定程度削弱个人时间自律能力
C. 偶有发生,总体能够做到自主约束使用行为
D. 几乎不会出现
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10.
短视频碎片化娱乐的传播特征,会对您深度思辨、专注学习的能力产生何种作用?
A. 负面影响显著,难以维持长时间的深度思考状态
B. 存在一定消极作用,持续专注的能力有所降低
C. 消极作用有限,依旧能够保持独立的深度思考
D. 不会对我的思考与专注能力带来消极影响
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11.
短视频中攀比消费、颜值崇拜、流量至上、功利主义等价值叙事,对您消费观与人生观的实际影响是?
A. 影响较深,容易催生攀比、急功近利的心理倾向
B. 产生部分潜移默化的干扰,偶尔会认同部分观点
C. 能够辨别其中问题,受到的思想干扰比较微弱
D. 不会对自身的消费观念、人生价值取向造成影响
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12.
浏览同质化的短视频内容,对您的审美感知与是非价值判断能力的影响是什么?
A. 易引发审美疲劳,甚至带来一定的价值认知困惑
B. 偶尔感到审美倦怠,但自身是非标准不会被动摇
C. 仅当作无效内容划过,较少出现价值迷茫感受
D. 对个人审美、是非价值判断不存在消极影响
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13.
综合短视频带来的正向引导与消极干扰,您认为它对当代大学生价值观塑造的总体影响是什么?
A. 积极影响远大于消极影响,整体有利于价值观念成长
B. 利弊共存,同时存在价值引导作用与部分负面风险
C. 消极影响大于积极影响,更容易带来价值层面的困扰
D. 几乎以消极影响为主,不利于大学生树立正确价值观
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14.
考虑到短视频对个人价值认知存在双重作用,您会对该媒介采取怎样的使用策略?
A. 主动甄别筛选内容,控制娱乐化浏览时长,理性接收短视频信息
B. 维持现有观看习惯,遇到不良内容自主辨别,但不会刻意调整
C. 有意识降低刷视频的频次,减少短视频对自身观念的浸染
D. 选择尽量回避短视频,减少该媒介对个人价值判断的影响
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15.
短视频算法会不断推送同类视频内容,长期浏览会对您于某些事物的看法会产生怎样的作用?
A. 影响较明显,长期接收同类信息会改变我对部分事物的看法
B. 有一定影响,但我能够察觉到内容推送带来的偏向
C. 影响微弱,我看待事物的想法不容易被推送内容左右
D. 几乎不会改变我看待事物的原有看法
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16.
短视频里同龄人分享的生活状态与人生选择,对您个人的目标规划与取舍的影响是?
A. 影响较大,会参照这类内容调整自己的追求与选择
B. 有一定参考作用,但会结合自身现实情况理性看待
C. 仅仅当作娱乐浏览,很少左右我的目标规划
D. 不会因为同龄博主分享,改变自己原本的想法
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17.
从短视频里接收到的各类想法与观点时,您是否会将他们落实到具体的现实行动中?
A. 经常可以,网上看到的想法能够指导我现实中的行动
B. 偶尔可以,部分想法会影响行为,但想法和行动常有差距
C. 大多停留在心里有所感触,很难真正落实到行动
D. 只是看完的一时感受,不会改变我现实中的做法
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18.
短视频中常常会出现立场完全不一样的观点,在这种情况下您的做法是什么?
A. 会对比不同说法,经过自己思考之后形成判断
B. 会简单分辨对错,但容易被点赞高、热度大的说法带动
C. 大多直接划走,不会深入琢磨这些相互冲突的说法
D. 容易感到困惑,很难分清哪一种看法更加合理
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19.
本题请您选择B选项。
A. 经常会
B. 偶尔会
C. 基本不会
D. 绝对不会
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20.
短视频涌现出许多网红博主,这对您心中的榜样或者理想人物的标准带来什么变化?
A. 影响较大,部分网红会成为我向往、参考的对象
B. 有一定参考价值,会借鉴优点,但我有自己评判标准
C. 影响很小,我心中榜样的来源基本不来自短视频
D. 短视频网红不会改变我对榜样人物的评判标准
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21.
当短视频传递的部分想法,和现实社会普遍倡导的理念发生出入时,您通常会怎么做?
A. 可以分清二者差别,认同现实社会普遍倡导的理念
B. 偶尔会感到迷惑,但总体依旧认可社会倡导的理念
C. 容易被短视频说法吸引,短暂动摇自己原本的想法
D. 不容易发现网上说法和现实倡导理念之间的差别
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22.
21. 【可选简答】您认为应该如何规避短视频的负面影响、发挥其正向价值?
感谢你的真诚参与!
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短视频对当代大学生价值观的影响调查问卷
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