《基于量感发展的小学计量单位结构化教学研究》课题调查问卷（高段学生版）

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1.对于长度、面积、体积、容积、质量等计量单位知识，你的学习感受是?
A.很感兴趣
B.感觉一般
C.比较枯燥
D.很难，不想学
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2.你能直观感受不同计量单位实际的大小、轻重、多少吗?
A.非常清晰
B.基本清晰
C.比较模糊
D.完全不清楚
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3.学习新的计量单位时，老师会联系之前学过的相关知识，梳理知识框架吗?
A.经常系统梳理
B.偶尔关联旧知
C.很少
D.从不
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4.课堂上老师会对比容易混淆的单位（如面积单位与体积单位、升和毫升）吗?
A.经常对比辨析
B.偶尔对比
C.很少对比
D.从不对比
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5.你能熟练完成各类计量单位之间的换算?
A.非常熟练
B.基本熟练
C.不太熟练
D.很不熟练
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6.结合生活实际，你可以选出合适的计量单位吗?
A.完全可以
B.基本可以
C.偶尔选错
D.经常混淆
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7.你学习计量单位时最大的困难是?【多选题】
A.知识点零散，不成体系
B.量感不足，不会估测
C.单位换算容易出错
D.不会在应用题里灵活运用
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8.使用思维导图、知识表格梳理单位体系，对你学习的帮助大吗?
A.帮助极大
B.有帮助
C.帮助很小
D.无帮助
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9.你愿意用整理知识框架的方式，学习计量单位相关内容吗?
A.非常愿意
B.愿意
C.一般
D.不愿意
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10.你认为整体、系统地学习计量单位知识，可以提升你的量感吗?
A.会大幅提升
B.略有提升
C.提升不大
D.没有提升
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