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大学生校园外卖消费行为调查问卷
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1.
单选:下面关于校园外卖信息系统的说法不正确的是哪一个?(请在选项E中填入本人学号)
A. 整体性是外卖信息系统主要的特性
B. 不同用户对于同一个外卖平台会有不一样评价
C. 外卖平台系统不需要用户参与就可以完成订单流转
D. 外卖平台可以完成下单,支付,订单追踪等业务
E. 本人学号:2401191404
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2.
多选:外卖订单信息的生命周期包含以下7个选项中的6个(请给选项A增加说明内容,请在选项G中填入本人学号)
【多选题】
A. 收集(收集用户地址与点餐需求)
在此添加说明
B. 传输
C. 加工
D. 存储
E. 归档
F. 使用
G. 本人学号:2401191404
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3.
下拉框:诺兰阶段把校园外卖平台信息系统的成长过程划分为( )阶段(正确答案为6,请在下拉框第五处标明自己学号)请选择:________
请选择
初始阶段
传播阶段
控制阶段
集成阶段
2401191404
成熟阶段
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4.
单项填空:“没有不透风的墙”这句俗语反映了信息的( )性。(请于此处标明自己学号,本人学号:___2401191404_____)
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5.
矩阵填空
本人性别
本人性别
本人学号 2401191404
本人学号 2401191404
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6.
矩阵单选:请于第三个选项中填写自己的学号
非常不同意
不同意
中立
同意
非常同意
外卖平台对我的校园生活来说很重要
外卖平台对我的校园生活来说很重要
外卖平台对我的校园生活来说不重要
外卖平台对我的校园生活来说不重要
本人学号:2401191404
本人学号:2401191404
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7.
矩阵多选:评议以下消费群体层级的侧重点(请于第四项中填写自己学号)【多选题】
【请选择1-5项】
计划
组织
领导
控制
激励
高消费学生群体
高消费学生群体
中等消费学生群体
中等消费学生群体
节俭型学生群体
节俭型学生群体
本人学号:2401191404
本人学号:2401191404
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8.
矩阵量表:下列哪些不属于外卖业务信息系统?(请于第五项中填写自己的学号)
1
2
3
4
5
6
7
A.美团外卖
A.美团外卖
B.饿了么
B.饿了么
C.ISDN综合业务教学网
C.ISDN综合业务教学网
D.京东到家
D.京东到家
本人学号:2401191404
本人学号:2401191404
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9.
矩阵滑动条:我认为每月外卖消费应当占生活费总体分数的比例(请于第二项中填写自己的学号)
每月外卖消费占比
本人学号 2401191404
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10.
量表题:(采用7级量表,星星式样,最后的选项当中请填写本人学号)
非常不满意
本人学号 2401191404
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大学生校园外卖消费行为调查问卷
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