电影《长安的荔枝》共情叙事问卷设计

亲爱的观众朋友，您好！我们是文化与传播学院的研究团队，正在进行一项关于电影《长安的荔枝》叙事与情感共鸣的学术研究。本问卷旨在了解您对该片的观影体验与情感反应，所有数据仅用于学术研究，匿名处理，请放心填写。感谢您的参与！

第一部分：基本信息

*
1.您的性别
女
男
*
2.您的年龄
18岁以下
18-24
25-34
35-44
45以上
*
3.您的教育背景
高中及以下
大专
本科
硕士及以上
*
4.您的职业：
学生
白领/职场人士
自由职业
其他
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5.您平均每月观看电影的次数：
少于1次
1-3次
4-6次
7次及以上
*
6.在观看电影《长安的荔枝》之前，您对“长安的荔枝”这个故事IP的接触情况是？
完全没接触过（直接看电影）
看过原著小说
看过电视剧版
既看过原著也看过剧版
通过其他方式了解过（如短视频、评论）
第二部分：观影动机与期待
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7. 您选择观看《长安的荔枝》的主要原因是?（可多选）【多选题】
口碑推荐
题材感兴趣
演员阵容
导演/制作团队
原著粉丝
社交平台热度
其他（请注明）
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8. 观影前，您对这部电影的期待程度如何?（1-5分，1为非常低，5为非常高）
○ 1
○ 2
○ 3
○ 4
○ 5

第三部分：共情体验评估（请根据您的实际感受选择）

（1=完全不，2=不太，3=一般，4=比较，5=非常）

*
9. 您对主角李善德的命运感到同情。
○ 1
○ 2
○ 3
○ 4
○ 5
*
10. 您能理解主角在困境中做出的选择。
○ 1
○ 2
○ 3
○ 4
○ 5
*
11. 您在观影过程中情绪波动明显（如感动、紧张、振奋）。
○ 1
○ 2
○ 3
○ 4
○ 5
*
12. 影片让您联想到现实生活中的类似经历或情感。
○ 1
○ 2
○ 3
○ 4
○ 5
*
13. 您认为影片传递的情感主题（如个人奋斗、历史反思）具有现实意义。
○ 1
○ 2
○ 3
○ 4
○ 5
*
14. 影片以主角的视角展开叙事，您是否因此更容易代入主角的情感?
○ 1
○ 2
○ 3
○ 4
○ 5
*
15.影片的叙事节奏（快慢）是否恰当，让您的情感投入程度更深?
○ 1
○ 2
○ 3
○ 4
○ 5
*
16.影片中的场景（如长安城、荔枝运送途中的风景）是否增强了您的情感体验?
○ 1
○ 2
○ 3
○ 4
○ 5
*
17.影片的配乐是否增强了您的情绪感受?
○ 1
○ 2
○ 3
○ 4
○ 5
*
18.请描述一个让您情绪波动最大的情节或场景，并简要说明原因:（开放题）

第四部分：叙事元素对共情的影响

*

19.您认为以下哪些元素最能让您产生共鸣？（请排序，1为最共鸣，4为最不共鸣）

【排序题】
  • 人物塑造
  • 情节设置
  • 视听语言
  • 主题表达
*
20.除了主角，哪个配角最让您感动或印象深刻?为什么?（开放题）
*
21.您是否认同主角的价值观和行为方式?
○ 1（完全不认同）
○ 2
○ 3
○ 4
○ 5 （完全认同）
*
22.影片中时间的跳跃（如闪回、倒叙）是否让您更理解人物情感?
○ 1
○ 2
○ 3
○ 4
○ 5
*
23.影片的视觉效果（如色彩、构图）是否让您更容易进入故事氛围?
○ 1
○ 2
○ 3
○ 4
○ 5

第五部分：共情传播与讨论

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24.您是否在观影后与他人讨论过这部电影?
○是
○否
*
25.您是否在社交媒体上表达过对这部电影的看法?
○是
○否
如果是，您主要表达了什么情绪?（开放题）

第六部分：个人特征与整体评价

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26.我很容易感受到他人的情绪。（1-5分）
○ 1
○ 2
○ 3
○ 4
○ 5
*
27.我常常被电影、小说中的情节打动。（1-5分）
○ 1
○ 2
○ 3
○ 4
○ 5
*
28.请您为影片的整体共情程度打分（1-10分）:
○ 1
○ 2
○ 3
○ 4
○ 5
○ 6
○ 7
○ 8
○ 9
○ 10
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29.您认为影片在情感叙事上是否存在不足?如有，请简要说明:（开放题）
*
30.您会向他人推荐这部电影吗?为什么?
○会，因为
○不会，因为
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