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人工智能辅助学习的发展预测
录音中...
尊敬的专家,您好!
我们是南京大学信息分析课程的调研小组,目前正在开展一项关于人工智能辅助学习发展趋势的预测研究。在第一轮调查的基础上,我们已对相关指标进行了整理与归纳。
本轮问卷旨在请您对各项陈述进行评价,以分析人工智能对大学生学习行为的影响程度及其替代趋势。本问卷采用五点量表进行评价(1表示“非常不同意”,5表示“非常同意”)。
问卷填写大约需要2分钟,所有数据将严格保密,仅用于学术研究分析。感谢您的认真填写与支持!
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1.
AI辅助学习的技术能力将持续提升
很不同意
很同意
写评价
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写评价
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写评价
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写评价
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写评价
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2.
8. 使用AI工具后,你的学习成绩是否有提升?
很不同意
很同意
服务态度差
没有耐心
非常不专业
写评价
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速度慢
解决问题不及时
不负责任
写评价
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不积极
业务不熟
服务不周
写评价
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较专业
服务态度好
解决问题及时
写评价
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热情周到
有耐心
业务能力强
写评价
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3.
学生在学习中将更加倾向使用AI作为学习工具
很不同意
很同意
服务态度差
没有耐心
非常不专业
写评价
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速度慢
解决问题不及时
不负责任
写评价
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不积极
业务不熟
服务不周
写评价
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较专业
服务态度好
解决问题及时
写评价
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热情周到
有耐心
业务能力强
写评价
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4.
AI将在教学过程中得到广泛应用
很不同意
很同意
服务态度差
没有耐心
非常不专业
写评价
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速度慢
解决问题不及时
不负责任
写评价
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不积极
业务不熟
服务不周
写评价
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较专业
服务态度好
解决问题及时
写评价
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热情周到
有耐心
业务能力强
写评价
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5.
AI将在完成作业或论文中发挥重要作用
很不同意
很同意
服务态度差
没有耐心
非常不专业
写评价
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速度慢
解决问题不及时
不负责任
写评价
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不积极
业务不熟
服务不周
写评价
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较专业
服务态度好
解决问题及时
写评价
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热情周到
有耐心
业务能力强
写评价
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6.
AI将成为整理资料以及信息获取的主要工具
很不同意
很同意
服务态度差
没有耐心
非常不专业
写评价
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速度慢
解决问题不及时
不负责任
写评价
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不积极
业务不熟
服务不周
写评价
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较专业
服务态度好
解决问题及时
写评价
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热情周到
有耐心
业务能力强
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7.
学生对AI的依赖度将持续增加
很不同意
很同意
服务态度差
没有耐心
非常不专业
写评价
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速度慢
解决问题不及时
不负责任
写评价
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不积极
业务不熟
服务不周
写评价
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较专业
服务态度好
解决问题及时
写评价
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热情周到
有耐心
业务能力强
写评价
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8.
AI将改变学生的思维模式以及学习方式
很不同意
很同意
服务态度差
没有耐心
非常不专业
写评价
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速度慢
解决问题不及时
不负责任
写评价
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不积极
业务不熟
服务不周
写评价
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较专业
服务态度好
解决问题及时
写评价
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热情周到
有耐心
业务能力强
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9.
未来10年AI辅助学习将逐渐成为主导
很不同意
很同意
服务态度差
没有耐心
非常不专业
写评价
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速度慢
解决问题不及时
不负责任
写评价
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不积极
业务不熟
服务不周
写评价
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较专业
服务态度好
解决问题及时
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热情周到
有耐心
业务能力强
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10.
9. 你是否出现过直接照搬AI答案,不思考的情况?
很不同意
很同意
服务态度差
没有耐心
非常不专业
写评价
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速度慢
解决问题不及时
不负责任
写评价
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不积极
业务不熟
服务不周
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较专业
服务态度好
解决问题及时
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热情周到
有耐心
业务能力强
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