新课标下培养乡村中学留守儿童地理实践力的策略研究

调查问卷（学生版）
一、基本信息
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1.您所在的年级是?
A.初一
B.初二
C.初三
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2.您的性别是?
A.男
B.女
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3.您的家庭情况（是否为留守儿童）?
A.是
B.否
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4.您对地理学科的兴趣如何?
A.非常感兴趣
B.感兴趣
C.一般
D.不感兴趣
E.非常不感兴趣
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5.您认为地理学习对您将来的生活和职业发展有何帮助?
A.很有帮助
B.有一些帮助
C.不确定
D.几乎没有帮助
E.完全没有帮助
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6.您目前的地理学习状况如何?
A.很好
B.较好
C.一般
D.较差
E.很差
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7.您是否参与过地理实践活动（如野外考察、地理实验等）?
A.是（请跳转至第9题）
B.否（请跳转至第8题）
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8.您未参与地理实践活动的原因是什么?（多选）【多选题】
A.没有机会
B.不感兴趣
C.担心安全
D.学习压力大
E.其他
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9.您认为参与地理实践活动对您的地理学习有何帮助?
A.极大地提升了学习兴趣
B.加深了对地理知识的理解
C.提高了解决问题的能力
D.增强了团队合作意识
E.没有明显帮助
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10.您希望学校或老师如何组织地理实践活动?
A.定期组织野外考察
B.增加地理实验课程
C.结合当地资源开展实践活动
D.邀请专家进行讲座
E.其他
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11.您认为目前地理教学中存在哪些问题?（多选）【多选题】
A.教学内容枯燥
B.教学方法单一
C.缺乏实践机会
D.学习压力大
E.其他
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12.您对于提高乡村中学留守儿童地理实践力有哪些建议?
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