手机扫描二维码答题
00:00:00
中医药文化校园课程合作意向与需求调查
录音中...
您好！我们是“河洛文化传播团队”，专注于中医药文化的普及与创新传播。为更好地推进中医药文化进校园工作，设计出符合学校需求、受师生欢迎的课程与活动，特邀请您参与本次调研。您的意见将对我们的课程开发与合作模式提供重要参考。问卷共10题，大约占用您5分钟时间。感谢您的支持！
*
1.
请选择城市:
*
2.
您所在的学校是否已开展过中医药文化相关课程或主题活动 ~
是，已常态化开展
是，偶尔组织
尚未开展 ，但有计划
尚未开展，也无计划
*
3.
您认为中医药文化进校园的主要价值在于？（可多选）
【多选题】
弘扬中华优秀传统文化
拓展学生知识视野与健康素养
丰富校本课程与校园文化
提升学校特色与品牌影响力
促进学生动手实践与跨学科学习
其他：
*
*
4.
您希望中医药文化课程以何种形式开展？（可多选）
【多选题】
系列选修课/社团课
主题讲座/工作坊
校园文化节体验活动
结合学科教学（如历史、生物、体育）
课后服务或寒暑假研学
其他：
*
*
5.
您认为课程内容应侧重哪些方向？（可多选）
【多选题】
中医药常识与经典故事
日常保健与食疗养生
中医思维与传统文化哲学
中药辨识与手工实践（如香囊、药皂制作）
中西医科学对比与健康科普
其他：
*
*
6.
您对课程师资的主要期待是？
高校中医药专业教师
临床中医师或药师
经过培训的校内教师
文化传播或教育机构讲师
具备专业背景的志愿者
*
7.
您认为影响学校开展此类课程的主要障碍是？（可多选）
【多选题】
师资缺乏
课时紧张
课程内容与现有教学体系衔接不足
学生兴趣难以保证
经费支持有限
安全保障顾虑
其他：
*
*
8.
如果与我方合作，您更倾向于哪种合作模式？（可多选）
【多选题】
提供完整课程包与师资培训，由本校教师执行
外派讲师进校授课
共同开发校本课程或教材
合作举办短期活动或文化节
其他：
*
*
9.
您是否接受课程中包含适度收费的内容（如材料包、实践工具等）？
可以接受，合理收费可持续
需视具体情况而定
应完全由校方或项目方承担
不应向学生收费
*
10.
您认为此类课程是否应纳入学生综合素质评价或学分体系？
建议纳入
可作为课外活动记录
暂不需要，以兴趣引导为主
视课程系统性与成熟度而定
*
11.
若与我方合作，您最关注哪些方面?
【多选题】
是否具备课程成果展示机制
课程的成本与可持续性
教师的授课能力与沟通效果
是否提供教师培训与教学支持
内容的安全性与适宜性
课程的专业性与科学性
其他:
评价对象得分
字体大小
中医药文化校园课程合作意向与需求调查
复制
