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关于AI辅助现代文阅读教学应用情况的问卷调查（教师版）
录音中...
尊敬的老师：您好！为探索人工智能环境下县域高中现代文阅读教学的优化路径，我们特开展本次调研。问卷采用匿名形式，数据仅用于课题研究。诚邀您结合教学实践填写，感谢您的专业支持！
一、基本信息
*
1.
您所任教的学段
高一
高二
高三
*
2.
您的教龄
5年以下
6-10年
11-20年
20年以上
*
3.
您对人工智能（如ChatGPT、智学网、语文智能教学平台等）的了解程度
非常熟悉
有一定了解
仅听说
不了解
二、AI教学应用现状
*
4.
您在现代文阅读教学中使用过AI工具吗
经常使用
偶尔尝试
从未使用
*
5.
您主要用于哪些环节
【多选题】
备课资源搜集
设计阅读问题
生成模拟试题
个性化作业推送
学生答疑辅助
其他
三、教学挑战与需求
*
6.
您认为当前县域高中现代文阅读教学的主要难点
【多选题】
学生阅读兴趣低
文本解读深度不足
教学资源有限
学生差异大，难兼顾
评价方式单一
其他
*
7.
您希望AI在哪些方面缓解教学压力
【多选题】
自动生成教学设计
提供分层阅读材料
智能分析学情
辅助阅读评价
其他
*
8.
Ai辅助现代文阅读教学层面，您遇到的主要挑战
【多选题】
AI解读过于标准化，缺乏人文温度
难以平衡AI分析与学生自主感悟
生成内容有时偏离教学目标
学生过度依赖AI，弱化独立思考
课堂管理难度增加（如学生注意力分散）
其他
四、教学实践与探索
*
9.
您是否愿意尝试将AI深度融入现代文阅读教学
非常愿意
可以尝试
暂不考虑
反对
*
10.
您认为在现代文阅读课堂上最应该使用AI辅助以下哪些环节
【多选题】
文本背景与介绍生成
文章结构分析与可视化呈现
关键词句解析与深层含义挖掘
学生回答时实分析与反馈
课堂互动情境创设
其他
五、县域教学特殊性
*
11.
您认为县域高中在推进AI阅读教学时可能面临哪些困难
【多选题】
硬件设备不足
网络条件限制
师生数字素养偏低
缺乏专家指导
传统教学观念阻力
学校政策不支持
考试压力下难以尝试新方法
其他
六、开放性问题
*
12.
您对“人工智能环境下县域高中现代文阅读教学”的课题研究有何期待或建议
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关于AI辅助现代文阅读教学应用情况的问卷调查（教师版）
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