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幼儿自驱力发展情况调查问卷
录音中...
家长,您好!自驱力是孩子未来学习与生活的核心能力。为更好地了解咱们大五班孩子自驱力发展现状,以便在后续开展更具针对性的教育引导,我们特设计此问卷。问卷答案无对错之分,您的真实反馈对我们至关重要,请对照孩子的真实状态进行填写,感谢您的配合与支持!
*
1.
孩子是否能主动规划并完成日常小任务(如整理玩具、自己穿脱衣物)?
【
最少
选择1项】
总是
经常
偶尔
很少
从不
*
2.
当孩子面对有难度的游戏或学习活动(如拼图、简单算数)时,通常会?
【
最少
选择1项】
主动尝试,多次失败也不放弃
尝试几次,失败后寻求帮助
先观望他人,再决定是否尝试
直接放弃,不愿尝试
*
3.
孩子是否会主动提出自己感兴趣的学习需求(如要求读绘本、学画画、探索自然现象)?
每天都会
每周多次
每月几次
很少
从不
*
4.
当孩子完成一项任务(如搭建积木、完成手工)后,更关注的是?
自己是否从中获得乐趣和成就感
能否得到家长或老师的表扬
任务完成的结果是否完美
尽快结束,去做其他事
*
5.
孩子在自主选择活动(如阅读的书籍、玩耍的玩具)时,表现如何?
有明确的喜好和选择,能坚持一段时间
会选择,但容易受他人影响改变
依赖家长或他人推荐,自己无主见
无所谓,给什么就用什么
*
6.
当孩子在活动中遇到困难,未得到及时帮助时,会?
自己思考解决办法,反复尝试
暂时搁置,等有机会再尝试
情绪低落,抱怨困难
哭闹着寻求关注,不再尝试
*
7.
孩子是否会主动反思自己做得不好的地方(如游戏失败后,思考下次如何改进)?
经常会
偶尔会
很少会
从不
*
8.
对于幼儿园布置的小任务(如跳绳练习、操作练习等),孩子的态度是?
主动提醒家长,积极参与完成
在家长提醒下,能配合完成
需家长催促多次才勉强完成
抵触完成,找借口推脱
*
9.
孩子在自主活动时,能否保持专注(如独立看绘本、玩拼图),不受外界干扰?
能专注较长时间(20分钟以上)
能专注一段时间(10-20分钟)
专注时间较短(5-10分钟)
很难专注,容易被干扰
*
10.
您认为孩子目前自驱力发展的最大优势是什么?面临的主要挑战又是什么?
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