影像技术实习生调查问卷

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1.

诚挚邀请您参与“影像技术实习生调查问卷”。本研究旨在系统了解医学影像技术实习生在实习前及实习各阶段的专业知识、技能水平、临床实践能力、职业认知及心理状态的变化轨迹,为优化实习教学方案提供科学依据。您将分别填写一次电子问卷,每次约需10~15分钟。问卷涵盖基本信息、专业技能自评、临床实践评估、实习体验、教学质量评价及开放式问题。本调查不涉及任何侵入性操作或干预,仅收集您的主观评价,无已知生理或心理风险。您可随时跳过任何不愿回答的问题。所有数据仅用于科研分析,您的姓名、学校、医院等可识别信息将被编码处理,仅研究团队有权访问。研究结果以群体统计数据形式发布,不会泄露任何个人隐私。

您完全自愿决定是否参与。如拒绝参与可直接退出问卷,拒绝或中途退出不会对您的实习评价、成绩或任何权益产生任何负面影响。
如已进行问卷调查作答则表示您已阅读并理解知情同意内容,并自愿同意参与本调查。
同意
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2.
您的性别:
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3.
您的年龄(岁) 
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4.
您的就读学历 
中专
大专
本科
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5.
您就读学校 
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6.
您的见习经历 
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7.
您当前所处的实习阶段
1-3个月
3-6个月
6-9个月
9-12个月
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8.
您目前轮转的实习部门
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9.
您先前有影像学相关实习经验吗
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10.
您既往临床实习见习时长为多少周
无经历请填写0
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11.
您选择医学影像技术这个职业的理由有哪些【多选题】
个人兴趣
职业发展前景好
家庭影响
其他
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12.
您认为您当前对医学影像技术职业的理解程度如何
完全不理解
非常理解
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13.
您实习中最渴望学习的方向是哪些【多选题】
X射线摄影技术
CT成像技术
MRI成像技术
其他
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14.
您实习前最担忧的问题有哪些【多选题】
操作技能不足
对辐射风险的恐惧
辐射防护知识不足
理论知识与实践脱节
沟通能力不足
其他
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15.
请对您当前成像设备操作能力进行自评
完全不擅长基础水平中等水平熟练掌握专家级
普通X射线设备的基本操作
普通X射线设备的基本操作
标准X射线体位定位
标准X射线体位定位
CT设备操作与扫描流程
CT设备操作与扫描流程
MRI设备操作与扫描序列选择
MRI设备操作与扫描序列选择
超声基本操作
超声基本操作
医学图像后处理(MPR、MIP、VR等)
医学图像后处理(MPR、MIP、VR等)
医学图像质量控制
医学图像质量控制
对比剂使用及不良反应识别处理
对比剂使用及不良反应识别处理
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16.
请对您当前辐射防护知识掌握程度进行自评
完全不掌握不太掌握一般掌握比较掌握完全掌握
电离辐射的概念与生物效应
电离辐射的概念与生物效应
不同影像学检查的辐射剂量水平
不同影像学检查的辐射剂量水平
辐射防护三项基本原则
辐射防护三项基本原则
个人辐射防护装备的正确使用
个人辐射防护装备的正确使用
特殊人群(妊娠期/儿童)的辐射防护
特殊人群(妊娠期/儿童)的辐射防护
辐射剂量监测与记录规范
辐射剂量监测与记录规范
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17.
请对您当前临床影像学识别能力进行自评
完全不擅长不太擅长一般擅长比较擅长非常擅长
常见胸部病变影像识别
常见胸部病变影像识别
常见腹部病变影像识别
常见腹部病变影像识别
常见肌肉骨骼病变影像识别
常见肌肉骨骼病变影像识别
头部CT/MRI常见病变识别
头部CT/MRI常见病变识别
急性腹部急症影像识别
急性腹部急症影像识别
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18.
请对您当前影像新技术认知程度进行自评
完全不了解不太了解一般了解比较了解非常了解
人工智能辅助诊断相关知识
人工智能辅助诊断相关知识
医学影像三维重建技术
医学影像三维重建技术
光谱CT/功能MRI基本原理
光谱CT/功能MRI基本原理
PACS/RIS系统操作与运行规则
PACS/RIS系统操作与运行规则
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19.
请对您当前临床实践能力进行自评
完全做不到需要大量指导才能完成可在少量指导下完成基本可以独立完成完全可以独立完成
独立完成常规X光检查
独立完成常规X光检查
独立完成CT扫描操作
独立完成CT扫描操作
独立完成MRI扫描操作
独立完成MRI扫描操作
影像伪影识别与校正
影像伪影识别与校正
急诊患者影像检查配合
急诊患者影像检查配合
与临床医师有效沟通
与临床医师有效沟通
向患者说明检查要求并获得配合
向患者说明检查要求并获得配合
对比剂过敏等突发情况应急处理
对比剂过敏等突发情况应急处理
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20.
请您对当前实习相关情况进行评价
完全不符合不太符合一般比较符合非常符合
对当前实习安排感到满意
对当前实习安排感到满意
带教老师具备负责任的教学态度
带教老师具备负责任的教学态度
带教老师的教学方法适合我
带教老师的教学方法适合我
实习部门拥有良好的学习氛围
实习部门拥有良好的学习氛围
能获得充足的实践操作机会
能获得充足的实践操作机会
有合理的科室轮换计划
有合理的科室轮换计划
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21.
请对您当前实习压力与适应情况进行评价
完全不符合不太符合一般比较符合非常符合
当前工作压力处于可接受范围
当前工作压力处于可接受范围
带教老师能提供及时的指导
带教老师能提供及时的指导
和科室同事关系融洽
和科室同事关系融洽
能够平衡实习工作和个人生活
能够平衡实习工作和个人生活
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22.
请您对自己的专业认同感进行评价
完全不符合不太符合一般比较符合非常符合
我为选择医学影像技术专业感到自豪
我为选择医学影像技术专业感到自豪
实习让我更加热爱这份职业
实习让我更加热爱这份职业
我的工作价值得到了临床团队的认可
我的工作价值得到了临床团队的认可
我愿意将医学影像技术作为终身职业
我愿意将医学影像技术作为终身职业
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23.
请您对自己当前的职业认知情况进行评价
完全不符合不太符合一般比较符合非常符合
我明确医学影像技术技师的工作职责
我明确医学影像技术技师的工作职责
我理解医学影像技术行业的职业发展路径
我理解医学影像技术行业的职业发展路径
我理解医学影像技术工作需要持续学习
我理解医学影像技术工作需要持续学习
我理解医学影像技术在多学科协作中的作用
我理解医学影像技术在多学科协作中的作用
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24.
请您对自己当前的职业准备状态进行评价
完全不符合不太符合一般比较符合非常符合
我已经准备好独立开展影像技术工作
我已经准备好独立开展影像技术工作
我能够自信地处理工作中的常见问题
我能够自信地处理工作中的常见问题
我可以适应不同医院的工作环境
我可以适应不同医院的工作环境
我已经制定了清晰的职业发展规划
我已经制定了清晰的职业发展规划
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25.
请您对当前行业相关观点的认同程度进行评价
完全不同意不太同意一般同意非常同意
人工智能技术将会改变影像技术工作模式
人工智能技术将会改变影像技术工作模式
影像技术从业者应该积极学习人工智能相关知识
影像技术从业者应该积极学习人工智能相关知识
医学影像技师的专业价值是AI无法替代的
医学影像技师的专业价值是AI无法替代的
医学影像技术领域亟需更多创新与研究
医学影像技术领域亟需更多创新与研究
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26.
请您对实习带教老师的教学质量进行评价
完全不符合不太符合一般比较符合非常符合
带教老师能够耐心回答所有问题
带教老师能够耐心回答所有问题
带教老师的操作演示规范标准
带教老师的操作演示规范标准
带教老师会主动关注我的学习进度
带教老师会主动关注我的学习进度
带教老师鼓励我独立思考解决问题
带教老师鼓励我独立思考解决问题
带教老师能对我的问题提供及时反馈
带教老师能对我的问题提供及时反馈
带教老师注重培养我的临床思维能力
带教老师注重培养我的临床思维能力
27.
您认为在学校学习过程中,自己最欠缺什么能力?
28.
在实习期间,您最希望提升哪些能力?
29.
您认为目前实习期间最大的收获是什么?
30.
您目前遇到的最大困难或者挑战是什么?
31.
您认为当前实习理论与实践之间的差距体现在哪些方面?
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32.
您对带教老师教学质量评估
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带教老师耐心地回答了所有问题
带教老师耐心地回答了所有问题
带教老师演示操作已标准化
带教老师演示操作已标准化
带教老师会积极监控学习进度
带教老师会积极监控学习进度
带教老师鼓励独立思考
带教老师鼓励独立思考
带教老师能提供及时的反馈
带教老师能提供及时的反馈
带教老师培养临床思维能力
带教老师培养临床思维能力
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