《经贸俄语》课程学情诊断问卷

同学你好:

为了让《经贸俄语》的教学内容和训练方式更贴近你的基础和未来岗位需要,我们在学期初进行这次学情诊断。问卷不记名、答案没有对错之分,结果只用于课程改进和教学研究,不会影响你的任何成绩。请按真实想法填写。

全卷 17 题,约 5 分钟完成。

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1.你学习俄语的时间是:
A.大学零起点,目前学习不足1年
B.学习1—2年
C.学习3年及以上
D.中学阶段以俄语为第一外语(含俄语高考)
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2.平均每周你在课外用于俄语学习(含作业)的时间大约是:
A.不足3小时
B.3小时(含)—5小时
C.5小时(含)—8小时
D.8小时及以上
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3.在一次商务俄语情境练习(如接待、谈判模拟)中,你平均开口说俄语的时间大约是:
A.基本不开口
B.1分钟以内
C.1分钟(含)—3分钟
D.3分钟(含)—5分钟
E.5分钟及以上
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4.关于“开口”,你的真实感受是:
非常不符合比较不符合一般比较符合非常符合
在商务情境中用俄语发言,我会紧张、怕说错
在商务情境中用俄语发言,我会紧张、怕说错
即使心里有想法,我也不敢主动用俄语表达
即使心里有想法,我也不敢主动用俄语表达
与俄罗斯客户或外籍教师直接对话,我会感到有压力
与俄罗斯客户或外籍教师直接对话,我会感到有压力
我担心发音或语法错误被同学笑话
我担心发音或语法错误被同学笑话
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5.关于“真实行业与业务”,你的了解程度是:
非常不符合比较不符合一般比较符合非常符合
我了解Ozon、Wildberries等俄罗斯主流电商平台的运营方式
我了解Ozon、Wildberries等俄罗斯主流电商平台的运营方式
我知道本币结算、EAC认证、跨境电商9610出口等外贸常识
我知道本币结算、EAC认证、跨境电商9610出口等外贸常识
我能看懂真实的俄语商品详情页、商务函电或单证
我能看懂真实的俄语商品详情页、商务函电或单证
我清楚对俄外贸相关岗位每天具体在做什么
我清楚对俄外贸相关岗位每天具体在做什么
我能把课本学到的俄语对话用到真实业务沟通中
我能把课本学到的俄语对话用到真实业务沟通中
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6.关于“学习目标与动力”,你的情况是:
非常不符合比较不符合一般比较符合非常符合
我清楚学完经贸俄语后可以从事哪些岗位
我清楚学完经贸俄语后可以从事哪些岗位
我认为这门课与我未来的职业发展关系密切
我认为这门课与我未来的职业发展关系密切
我有比较明确的俄语或外贸相关职业目标
我有比较明确的俄语或外贸相关职业目标
我了解黑龙江本地对俄经贸的发展机会
我了解黑龙江本地对俄经贸的发展机会
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7.请对你当前以下能力打分(这不是考试,我们只关心学期前后你的真实进步):
完全不具备较弱一般较强能独立完成
俄语语言应用:读写商务函电、进行口语谈判
俄语语言应用:读写商务函电、进行口语谈判
商务实操:平台运营、报价核算、跟单履约
商务实操:平台运营、报价核算、跟单履约
跨文化沟通:理解俄方商务习惯、处置突发分歧
跨文化沟通:理解俄方商务习惯、处置突发分歧
数字素养:使用AI工具和电商平台完成任务
数字素养:使用AI工具和电商平台完成任务
职业认同:认同对俄经贸工作的价值、愿意从事相关工作
职业认同:认同对俄经贸工作的价值、愿意从事相关工作
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8.你用AI工具(如豆包、ChatGPT、翻译软件)辅助俄语学习的频率是:
A.从没用过
B.听说过但没试过
C.偶尔使用(每月几次)
D.经常使用(每周至少一次)
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9.关于学习方式,你的期待是:
非常不符合比较不符合一般比较符合非常符合
如果有AI数字客户在课前陪我反复练口语,我会更愿意开口
如果有AI数字客户在课前陪我反复练口语,我会更愿意开口
围绕真实在售商品完成任务,比背诵对话更能让我投入
围绕真实在售商品完成任务,比背诵对话更能让我投入
我希望课程训练与学科竞赛、职业证书衔接起来
我希望课程训练与学科竞赛、职业证书衔接起来
我希望得到来自在岗学长学姐或外籍教师的点评
我希望得到来自在岗学长学姐或外籍教师的点评
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10.你最希望这门课增加哪些训练内容? 【多选题】
A.真实电商平台操作
B.商务谈判模拟
C.商务函电与营销文案写作
D.合同与单证制作
E.俄语直播或营销短视频
F.跨文化真实案例分析
G.职业证书备考训练
H.其他(请注明)
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11.你目前学习经贸俄语(或俄语)最大的困难是什么? 【多选题】
A.词汇量不足
B.不敢开口说
C.商务专业知识缺乏
D.缺少真实场景训练
E.教材内容与行业实际脱节
F.练习之后缺少及时反馈
G.其他(请注明)
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12.如果课程任务直接来自真实在售商品和真实客户需求,你的学习投入会:
A.明显增加
B.略有增加
C.基本不变
D.不确定
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13.在俄语口语或商务俄语学习中,最让你发怵的一个具体场景是什么?(例如:给客户打电话、谈判价格、展会接待、处理客户投诉……)
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14.这门课结束时,你最希望自己能具体做到的一件事是什么?
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