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关于高中思想政治课堂消极沉默现象的调查问卷
录音中...
亲爱的同学：
你好！本问卷旨在了解高中生在思想政治课堂中的
“
消极沉默
”
现象（即缺乏学习动力、回避互动的沉默行为）。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于学术研究，我们将严格保密，请你根据自身真实情况放心填写
。
请在符合你情况的选项字母上打
“√”
或填入相应内容。感谢你的配合与支持！
*
1.
你的性别
男
女
*
2.
你所在的年级
高一
高二
高三
*
3.
你是否将思想政治作为选考科目？
是
否
*
4.
你喜欢上思想政治课吗？
特别喜欢
比较喜欢
一般
不喜欢
特别不喜欢
*
5.
你学习思想政治课最主要的原因是
为了考试取得好成绩
为了完成学业/毕业要求
出于自身的兴趣爱好
其他
请注明
*
6.
你认为学习思想政治课对自身成长是否有帮助？
帮助非常大
比较有帮助
帮助不大
没有帮助
*
7.
你对思想政治课的感受是
内容丰富，能学到很多知识
轻松无压力
离生活遥远，枯燥无味
内容大而空，缺乏实际意义
能结合时事热点，具有时代感
*
8.
你能做到预习和复习思想政治课吗？
经常
偶尔
几乎不/从不
*
9.
在思想政治课堂上，你保持沉默（不主动发言）的频率是？
总是
经常
有时
很少
从不
*
10.
当老师提出问题后，其他同学都不回答时，你通常会怎么做？
主动举手回答
低着头，生怕老师点到名字
大家都不回答，我也不回答
仔细思考，确认正确后再决定是否回答
在心里默默回答，但不愿开口
其他
请注明
*
11.
以下哪种观点比较符合你对思想政治课堂发言的看法？
应积极发言，锻炼自己
发不发言取决于是否知道答案
无所谓，不影响成绩
总会有其他同学发言，不用我讲
只有老师点名时我才会发言
其他
请注明
*
12.
什么情况下你会选择不回答老师的问题
【多选题】
缺乏自信，怕答错被嘲笑
知识储备不足，回答不上来
知道答案但不知道如何表达
不想当“出头鸟”，随大流
问题太难，完全听不懂
问题太简单，觉得没必要回答
担心回答不好会被老师批评
*
13.
你对思想政治课老师的印象是？
【多选题】
风趣幽默
思想开放
博学多识
严格苛刻
照本宣科
亲切随和
其他
请注明
*
14.
你认为老师的风格会影响你在课堂上的状态和表现吗？
影响很大
有一定影响
没有影响
*
15.
师生关系很大程度上影响你发言的欲望。
完全不符合
不太符合
一般
基本符合
完全符合
*
16.
你与思想政治课老师的课下交流情况是
经常交流
偶尔交流
几乎不交流
从不交流
*
17.
上思想政治课时，老师一般用多长时间来讲解知识点？
绝大部分时间（40分钟以上）
大部分时间（30——40分钟）
一半左右（20——30分钟）
较少时间（20分钟以下）
*
18.
思想政治课老师的授课方式很单一，让我觉得枯燥无味。
完全不符合
不太符合
一般
基本符合
完全符合
*
19.
思想政治课老师的提问很无趣，无法激发我的兴趣。
完全不符合
不太符合
一般
基本符合
完全符合
*
20.
思想政治课老师很少会根据问题难度来选择不同水平学生回答。
完全不符合
不太符合
一般
基本符合
完全符合
*
21.
当你回答问题回答得不完整时，你的思想政治课老师通常会
接着讲解，不再给思考时间
指出不完整处，分析原因后讲解
追问引导，帮助得出正确结论
换其他同学回答
给予更多思考时间，鼓励补充
*
22.
当你回答错误时，老师对你的评价是
指出思路亮点并给予鼓励
指出不足并提出建议
让你直接坐下，不做点评
给予批评
让其他同学纠正你的错误
*
23.
当你回答完问题，老师对你作出评价后，你感觉
评价得当，激发下次表达意愿
受打击，但想再接再厉
再也不想回答问题
没有特别感觉，习以为常
评价对象得分
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