00:00:00
附录1:关于“苏超”联赛对初中生足球运动参与意愿影响的调查问卷
录音中...
问卷说明:
亲爱的同学,您好!
本问卷旨在了解江苏省城市足球联赛(简称“苏超”)在初中生群体中的认知情况及其对大家参与足球运动意愿的影响。问卷采用匿名方式,所有数据仅用于学术研究,我们将对您的信息严格保密。请根据您的实际情况填写,感谢您的支持与合作!
*
1.您的性别?
A. 男
B. 女
*
2.您的年级是?
A. 初一
B. 初二
C. 初三
*
3.您是否了解“江苏省城市足球联赛(简称‘苏超’)”?
A. 非常了解(了解其赛制、参赛队伍等详细信息)
B. 一般了解(知道是江苏的足球联赛,但细节不清楚)
C. 不太了解(听说过名称,但不知道具体内容)
D. 完全不了解(从未听说过)
*
4.您通过哪些途径接触过苏超相关信息?
【多选题】
A. 学校宣传(如黑板报、班会提及)
B. 社交媒体(如抖音、微信视频号)
C. 家人/朋友讨论
D. 现场观看或直播
E. 本地新闻/广告
F. 从未接触过
*
5.您是否观看过苏超赛事(包括现场、直播或回放)?
A. 经常观看(每月1次及以上)
B. 偶尔观看(每学期2-3次)
C. 仅观看过1次
D. 从未观看过
*
6.观看苏超赛事或了解苏超后,您对参与足球运动的兴趣有何变化?
A. 兴趣显著提升,主动想尝试
B. 兴趣有所提升
C. 无明显变化
D. 兴趣下降,觉得与自己无关
*
7.您是否因为苏超的影响,参加过学校的足球训练、班级足球赛或相关活动?
A. 多次参加
B. 参加过1-2次
C. 想参加但没机会
D. 不想参加
*
8.若学校组织苏超主题活动(如苏超球员进校园交流、校园苏超模拟赛),您是否愿意参加?
A. 非常愿意
B. 比较愿意
C. 无所谓
D. 不愿意
*
9.您认为苏超赛事的核心特点更接近以下哪项?
A. 为热爱而战,普通市民也能参与,无过度商业化
B. 追求竞技成绩,主要是专业球员参与
C. 以商业宣传为主,比赛本身不重要
D. 不清楚
*
10.您觉得苏超“老百姓的比赛”属性(普通市民可参与),是否让您觉得足球运动更易上手、更愿意尝试?
A. 是的,觉得足球不再“遥远”
B. 有一点影响,但主要看个人兴趣
C. 没影响,足球参与难度和苏超无关
D. 反而觉得难,因为苏超有竞技性
*
11.参与足球运动后,您在团队协作、沟通能力方面的感受是?
A. 明显提升(更会配合队友、乐于沟通)
B. 略有提升
C. 无明显变化
D. 有所下降(如更不愿交流)
*
12.在参与足球运动或观看“苏超”后,您感觉自己面对挑战和压力的心态有何变化?
A. 抗压能力明显增强,更能坦然面对输赢
B. 抗压能力略有提升
C. 无明显变化
D. 更容易因失利感到沮丧
*
13.您认为参与足球运动对您遵守规则、尊重对手和裁判的纪律意识有帮助吗?
A. 帮助很大,规则意识明显增强
B. 有一定帮助
C. 无明显影响
*
14.您是否参加过学校足球社团的活动?
A. 经常参加
B. 偶尔参加
C. 加入了社团但未参与活动
D. 未加入社团
*
15.您认为苏超元素(如校园内的苏超标识、苏超主题黑板报)是否丰富了校园足球氛围?
A. 明显丰富,能感受到更浓的足球氛围
B. 略有丰富,但影响不大
C. 无影响,和之前没区别
D. 没注意过苏超元素
*
16.您是否会和家人一起讨论苏超赛事或参与家庭足球活动(如周末踢球)?
A. 经常会
B. 偶尔会
C. 很少(仅一两次)
D. 从未有过
*
17.您希望学校通过哪些方式进一步结合苏超推动足球运动?
【多选题】
A. 邀请苏超球员进校园指导训练
B. 组织苏超赛事观赛活动
C. 开展“苏超模拟赛”等校园足球赛事
D. 开设苏超足球文化课程(如战术分析、球员故事)
E. 改善足球场地/器材(如增加苏超主题训练装备)
问卷到此结束,再次感谢您的参与!
评价对象得分
字体大小
附录1:关于“苏超”联赛对初中生足球运动参与意愿影响的调查问卷
复制