大学生双学位修读调查


*
1.
你的年级是
大二
大三
大四
*
2.
你的主修专业所属学科门类是
人文科学类
社会科学类
理学类
工学类
其他(请注明)
*
3.
你当前双学位的修读状态是
正在修读中
已完成全部课程
曾经修读但已中途放弃
正在修读但决定放弃
*
4.
你修读的第二学位专业与主修专业的组合属于
文+文
文+理/工
理/工+文
理+工
其他组合
*
5.
你觉得第二学位社会认可度如何?(就业,升学等)
很高,几乎可以与第一学位等同
比较高,符合心里预期
一般,修双经历和收获对升学就业有实质帮助
认可度不高,帮助不大
无意义
*
6.

你最初考虑修读双学位的主要原因

最少选择4项并排序】
  • 增强就业竞争力,拓宽职业选择
  • 满足个人兴趣,拓展知识领域
  • 为主修专业提供辅助或跨学科视角
  • 为研究生跨专业深造做准备
  • 感觉主修专业前景不明或就业困难
  • 身边同学、朋友的影响或建议
  • 家长的期望或建议
  • 其他(请注明)
*
7.
修读双学位对你最大的挑战体现在哪些方面最少选择2项并排序】
  • 时间紧张,挤压休息与娱乐时间
  • 课程安排冲突,造成协调问题
  • 难以融入第二学位的同学圈子,缺乏归属感
  • 经济成本(如额外学费、教材费)
  • 对主修专业的学习产生了负面影响(如思维方式)
  • 双学位课程的成绩影响了自己的总绩点(或部分高难度课程存在挂科风险会影响保研)
  • 双学位课程难度过高,双学位制度下试错成本高
  • 其他
*
8.
你平均每周需要为双学位额外投入多少时间(包括上课、作业、复习等)
5小时以下
6-10小时
11-15小时
16-20小时
20小时以上
*
9.
你如何评价学校目前为双学位学生提供的支持?(如选课指导、学业辅导、资源对接等)
非常完善
比较完善
一般
比较缺乏
非常缺乏
*
10.
修读双学位给你带来的主要收获是什么?最少选择2项并排序】
  • 获得了第二专业知识与技能
  • 培养了更强的自律、时间管理与抗压能力
  • 增加了就业竞争力,拓展了职业发展空间
  • 为升学提供帮助,方便跨学科深造
  • 结识了不同专业的老师和同学
  • 其他
*
11.
整体来看,你对自己修读双学位的决定感到?
非常满意,收获远超预期
比较满意,虽有困难但值得
感觉一般,有收获也有遗憾
比较后悔,投入产出比不高
非常后悔,感觉是错误的选择
其他
*
12.
如果回到做决定之前,你还会选择修读双学位吗?
一定会
可能会
不确定
可能不会
一定不会
*
13.
你目前已经或打算退双了吗
*
14.
可以分享一下自己在修双过程中最大的收获或克服的最大挑战吗?
*
15.
你是在什么阶段决定退双或开始认真考虑退双的?
大二上学期
大二下学期
大三上学期
大三下学期
其他
*
16.
你决定退双的主要原因是?最少选择3项并排序】
  • 学业压力过大,身心负担明显
  • 双学位课程难度与预期严重不符
  • 时间投入与收获不成正比
  • 影响主修专业成绩或保研升学
  • 对第二专业兴趣明显下降
  • 对未来就业/升学帮助有限
  • 家庭或经济因素
  • 学校制度或课程安排不合理
  • 同伴影响(周围退双较多)
  • 其他
*
17.
 以下哪些因素对你退双的决定起到了“关键性”作用?最少选择3项并排序】
  • 某几门课程难度或挂科风险
  • 总绩点下降
  • 睡眠不足/身体不适
  • 心理压力、焦虑或倦怠
  • 与主修专业冲突加剧
  • 升学/就业目标调整
  • 导师或学长学姐的建议
  • 经济压力
  • 占据过多时间,无法进行个性化学习
  • 其他
*
18.
你在做出退双决定前,是否曾尝试过以下应对方式?最少选择2项】
减少选课或延迟部分课程
寻求学业指导或咨询
调整作息或学习方式
与老师/学院沟通
向同学、学长学姐求助
并未尝试,直接决定退双
其他
*
19.
在退双决策过程中,你最主要的心理感受是?最少选择2项】
解脱感
焦虑与纠结是否退双
失败感或挫败感,认为大学生活会因此而不完美
理性权衡后的平静
外界压力较大
基本没有心理负担
其他
*
20.
退双后,你的学习与生活发生了哪些变化?最少选择2项】
主修专业成绩明显提升
学业压力显著减轻
时间更加充裕
心态更稳定
产生遗憾或后悔情绪
对大学规划重新调整
影响不大
其他
*
21.
从结果来看,你如何评价当初退双的决定?
非常正确,是必要选择
比较正确,利大于弊
无明显好坏
有些后悔
非常后悔
说不清
*
22.
如果学校当初提供以下支持,你是否可能不会退双?【多选题】
更灵活的课程安排,难度较大的课程提供PF机制
更清晰的培养方案说明
专门的双学位导师或辅导员
心理与学业联合支持
更合理的绩点与考核机制
即使有支持,也可能退双
其他
*
23.
你认为“退双”在当前学校环境中更接近于?
一种理性调整(权衡后的减法)
一种无奈妥协
一种制度性问题的结果
个体能力问题
多种因素共同作用
说不清
24.
你是否愿意有偿接受调查小组的线上访谈?时长大约在20min以内,若愿意,请留下您联系方式~
25.
祝大家新的一年万事胜意,绩点高高!
问卷星提供技术支持
举报