中学语文外国戏剧情境教学现状调查问卷（学生版）

亲爱的同学：
你好！为全面了解中学语文外国戏剧情境教学的实际情况，为优化教学方式提供参考，我们设计了本次调查问卷。问卷采用匿名形式，所有答案仅用于学术研究，绝对保密。请你根据自身学习体验如实作答，感谢你的支持与配合！
一、基本学习情况
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1.
你所在的学段是？
A. 初中
B. 高中
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2.
你接触过的外国戏剧篇目有（可多选）？【多选题】
A. 《哈姆莱特》
B. 《威尼斯商人》
C. 《罗密欧与朱丽叶》
D. 其他（请注明）
E. 未接触过
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3.
在语文四大文体（诗歌、小说、散文、戏剧）中，你对外国戏剧的喜爱程度是？
A. 非常喜欢
B. 比较喜欢
C. 一般
D. 不太喜欢
E. 完全不喜欢
二、课堂教学体验
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4.
语文老师在外国戏剧教学中采用过的教学方式有（可多选）？【多选题】
A. 单纯讲授剧情与知识点
B. 分角色朗读台词
C. 播放影视片段辅助教学
D. 组织课本剧表演
E. 创设问题情境引导探究
F. 借助多媒体（图片、音乐等）营造氛围
G. 其他（请注明）
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5.
 老师在外国戏剧课堂上创设情境的频率是？
A. 每课必用
B. 经常使用
C. 偶尔使用
D. 几乎不用
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6.
你最喜欢的外国戏剧情境教学形式是（可多选）？【多选题】
A. 影视片段赏析
B. 分组进行课本剧表演
C. 围绕戏剧冲突展开辩论
D. 结合时代背景创设体验情境
E. 角色代入式朗读
F. 其他（请注明）
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7.
 你认为老师创设的情境对理解外国戏剧有帮助吗？
A. 帮助很大
B. 有一定帮助
C. 帮助较小
D. 几乎没有帮助
三、学习困难与需求
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8.
你学习外国戏剧时遇到的主要困难有（可多选）？【多选题】
A. 文化背景陌生，难以理解主旨
B. 人物关系复杂，梳理困难
C. 语言表达独特，品味不透潜台词
D. 情境创设单一，学习兴趣不足
E. 缺乏实践机会，难以深入体验
F. 高考涉及较少，重视程度不够
G. 其他（请注明）
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9.
你希望老师增加哪些外国戏剧情境教学活动（可多选）？【多选题】
A. 完整戏剧影视作品观赏
B. 校园戏剧社团展演
C. 跨媒介对比学习（如剧本与影视改编版对比）
D. 戏剧创作实践（改编剧本、撰写剧评）
E. 邀请专业人士开展戏剧讲座
F. 其他（请注明）
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10.
你认为外国戏剧情境教学最能提升你的哪方面能力（可多选）？【多选题】
A. 文本解读能力
B. 语言表达能力
C. 审美鉴赏能力
D. 合作探究能力
E. 创新思维能力
F. 文化理解能力
G. 其他（请注明）
四、开放性建议
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11.
对于外国戏剧情境教学，你有哪些具体的改进建议？
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