护理实习生护理临床决策能力调查问卷[第二次]

亲爱的同学：您好！非常感谢您参与本项研究！我们郑重承诺：您所填写的资料仅作学术之用，不对外公开做其他用途，问卷采用不记名的方式填答，请放心填写。另请注意：1. 请确保所有问题都填答，不要有遗漏；2. 请按自己的实际情况回答。再次感谢您的合作！祝您实习顺利。

第一部分个人资料表

姓名



学校

实习中遇到困难您是否优先选择独立解决问题？

是

否

您认为您带教老师对您鼓励程度如何？

经常

一般

很少

第二部分护理临床决策能力问卷

请根据你在临床实习中的实际表现，对以下每个陈述选择对应的符合程度。

做护理决策时的方法

	从不	很少	有时	经常	总是
如果面临的临床决策非常重要，且时间允许，我会努力思考多种选择方案
如果面临的临床决策非常重要，且时间允许，我会努力思考多种选择方案
在实施护理时，病人的文化价值和信仰是次要的考虑内容
在实施护理时，病人的文化价值和信仰是次要的考虑内容
在做决定前，我会考虑当时各种因素决定备选方案数量
在做决定前，我会考虑当时各种因素决定备选方案数量
在做决定前，寻求新的信息是困难的，也没有意义
在做决定前，寻求新的信息是困难的，也没有意义
对于我不懂的知识，会求助于专业书籍
对于我不懂的知识，会求助于专业书籍
从备选方案中随机抽取一个方案对我而言是最好的
从备选方案中随机抽取一个方案对我而言是最好的
当我思考备选方案时，头脑风暴法（先产生尽可能多的设想方法，然后对其逐一质疑，分析其现实可行性的方法）是我思考的一种方法
当我思考备选方案时，头脑风暴法（先产生尽可能多的设想方法，然后对其逐一质疑，分析其现实可行性的方法）是我思考的一种方法
做决定时，我会抛弃惯性思维而尽可能多的寻找信息
做决定时，我会抛弃惯性思维而尽可能多的寻找信息
我会帮助病人培养他们自我护理中做决定的能力
我会帮助病人培养他们自我护理中做决定的能力
当我与病人的观点不同时，我会客观地根据现场情况做决定
当我与病人的观点不同时，我会客观地根据现场情况做决定

	从不	很少	有时	经常	总是
我还是会听取专家的建议，尽管我最终不一定会采纳
我还是会听取专家的建议，尽管我最终不一定会采纳
我在解决问题或做决定时会利用当时获得的信息，而不征求其他人的意见
我在解决问题或做决定时会利用当时获得的信息，而不征求其他人的意见
我不经常花费时间去检查所作出决定的各种可能后果
我不经常花费时间去检查所作出决定的各种可能后果
当我作出的决定牵涉到个人时，我会考虑其家庭的利益
当我作出的决定牵涉到个人时，我会考虑其家庭的利益
我很少有时间或精力去寻找信息
我很少有时间或精力去寻找信息
在做决定前，我会在心里列出多种备选方案
在做决定前，我会在心里列出多种备选方案
考虑备选方案的可能后果时，我习惯用 “如果这样做，会导致什么结果” 的方式展开思考
考虑备选方案的可能后果时，我习惯用 “如果这样做，会导致什么结果” 的方式展开思考
在做决定前，我会考虑最长远的结果
在做决定前，我会考虑最长远的结果
在做决定时，和同事的意见一致是最重要的
在做决定时，和同事的意见一致是最重要的
我把病人作为信息的来源之一
我把病人作为信息的来源之一

	从不	很少	有时	经常	总是
当我做决定时，会考虑同事的评价
当我做决定时，会考虑同事的评价
当指导者（医生或护士长）推荐一个选择后，我会采纳而不考虑其它解决问题的方法
当指导者（医生或护士长）推荐一个选择后，我会采纳而不考虑其它解决问题的方法
当结果有很大利益时，我会选择它而不考虑其风险
当结果有很大利益时，我会选择它而不考虑其风险
我会随意的寻找新信息
我会随意的寻找新信息
我的经验不能帮助我判断出决策对病人是否有利
我的经验不能帮助我判断出决策对病人是否有利
当我检查方案可能出现的结果时，我能判断出有利于病人的结果
当我检查方案可能出现的结果时，我能判断出有利于病人的结果
我一般会选择在过去相似环境成功过的方案
我一般会选择在过去相似环境成功过的方案
如果方案风险大，引起的后果非常严重，我不会选择这个方案
如果方案风险大，引起的后果非常严重，我不会选择这个方案
当我评价一个重要的临床决策，我会列出正面和负面后果
当我评价一个重要的临床决策，我会列出正面和负面后果
当我临床决策时，我不会问同事的意见
当我临床决策时，我不会问同事的意见

	从不	很少	有时	经常	总是
我的职业价值观与我个人价值观不一致
我的职业价值观与我个人价值观不一致
我找到解决问题的方法是运气的问题
我找到解决问题的方法是运气的问题
为积累知识与经验，在临床我也牢记护理课程的目标
为积累知识与经验，在临床我也牢记护理课程的目标
当我做决定时，不考虑病人的风险和利益
当我做决定时，不考虑病人的风险和利益
当我做决定时，会考虑科室制度的标准
当我做决定时，会考虑科室制度的标准
只有当情况需要，我才会让其他人参与我的决策
只有当情况需要，我才会让其他人参与我的决策
在我寻找多种方案时，会把最新的或不太可行的方案也考虑进去
在我寻找多种方案时，会把最新的或不太可行的方案也考虑进去
从病人身上寻找问题，是我做决策的一个常规部分
从病人身上寻找问题，是我做决策的一个常规部分
只有当患者出现严重后果的迹象时，我才考虑所选方案的风险和利益
只有当患者出现严重后果的迹象时，我才考虑所选方案的风险和利益
当我做临床决策时，病人的价值观必须与我的一致
当我做临床决策时，病人的价值观必须与我的一致

第四部分：护理专业价值观量表（NPVS 中文版）

请根据自身情况，对以下每个陈述选择对应的符合程度。

护理专业价值观评价

	不重要	不太重要	一般	比较重要	最重要
在护理决策中遵守专业伦理准则
在护理决策中遵守专业伦理准则
对自己的护理决策行为承担全部责任
对自己的护理决策行为承担全部责任
在决策中优先保障患者的安全
在决策中优先保障患者的安全
根据患者的个体需求调整护理决策
根据患者的个体需求调整护理决策
在决策中坚持实事求是的原则
在决策中坚持实事求是的原则
为患者提供符合其需求的个性化护理决策
为患者提供符合其需求的个性化护理决策
在决策中尊重患者的自主选择权
在决策中尊重患者的自主选择权
通过优质的护理决策提升患者的生活质量
通过优质的护理决策提升患者的生活质量
在决策中关注患者的心理需求和情感体验
在决策中关注患者的心理需求和情感体验
主动提升自己的护理决策专业能力
主动提升自己的护理决策专业能力

	不重要	不太重要	一般	比较重要	最重要
在决策中保持客观公正的态度
在决策中保持客观公正的态度
为患者提供全面、系统的护理决策支持
为患者提供全面、系统的护理决策支持
在决策中重视团队协作的重要性
在决策中重视团队协作的重要性
对护理决策中可能出现的风险提前预警
对护理决策中可能出现的风险提前预警
在决策中建立与患者的信任关系
在决策中建立与患者的信任关系
在决策中尊重患者的文化背景和价值观
在决策中尊重患者的文化背景和价值观
根据护理效果持续改进自己的决策质量
根据护理效果持续改进自己的决策质量
为患者提供及时、有效的护理决策服务
为患者提供及时、有效的护理决策服务
在决策中坚守护理专业的职业操守
在决策中坚守护理专业的职业操守
在决策中充分考虑护理措施的科学性和合理性
在决策中充分考虑护理措施的科学性和合理性

	不重要	不太重要	一般	比较重要	最重要
通过真诚沟通获得患者对护理决策的信任
通过真诚沟通获得患者对护理决策的信任
在决策中体现护理专业的人文关怀
在决策中体现护理专业的人文关怀
在决策中严格遵守医院的规章制度
在决策中严格遵守医院的规章制度
为患者提供连贯、一致的护理决策支持
为患者提供连贯、一致的护理决策支持
在决策中追求护理质量的持续提升
在决策中追求护理质量的持续提升
将患者的康复作为护理决策的核心目标
将患者的康复作为护理决策的核心目标

评价对象得分 

	非常不符合	不符合	一般	符合	非常符合
我所在的实习科室为我提供了参与护理决策的机会
我所在的实习科室为我提供了参与护理决策的机会
带教老师会引导我表达自己的护理决策想法
带教老师会引导我表达自己的护理决策想法
科室的护理团队愿意倾听实习生的决策相关建议
科室的护理团队愿意倾听实习生的决策相关建议
带教老师会对我的决策方案给予具体的反馈和指导
带教老师会对我的决策方案给予具体的反馈和指导
科室配备了护理指南、病例库等决策参考资源
科室配备了护理指南、病例库等决策参考资源
当我对决策存在疑问时，能便捷地获得专业支持
当我对决策存在疑问时，能便捷地获得专业支持
科室定期组织病例讨论，鼓励实习生参与决策交流
科室定期组织病例讨论，鼓励实习生参与决策交流
带教老师会为我创造独立思考护理决策的空间
带教老师会为我创造独立思考护理决策的空间
科室的工作氛围支持实习生在决策中尝试和探索
科室的工作氛围支持实习生在决策中尝试和探索
护士教师会根据我的需求提供决策相关的指导
护士教师会根据我的需求提供决策相关的指导
科室的规章制度保障了实习生参与决策的学习权益
科室的规章制度保障了实习生参与决策的学习权益

	完全不正确	有点正确	多数正确	完全正确
如果我尽力去做的话，我总是能够解决问题的
如果我尽力去做的话，我总是能够解决问题的
即使别人反对我，我仍有办法取得我想要的
即使别人反对我，我仍有办法取得我想要的
对我来说，坚持理想和达成目标是轻而易举的
对我来说，坚持理想和达成目标是轻而易举的
我自信能有效的应付各种突如其来的事情
我自信能有效的应付各种突如其来的事情
以我的才智，我定能应付意料之外的情况
以我的才智，我定能应付意料之外的情况
如果我付出必要的努力，我一定能解决大多数的难题
如果我付出必要的努力，我一定能解决大多数的难题
我能冷静的面对困难，因为我可信赖自己处理问题的能力
我能冷静的面对困难，因为我可信赖自己处理问题的能力
面对一个难题时，我通常能够找到几个解决办法
面对一个难题时，我通常能够找到几个解决办法
有麻烦的时候，我通常能想到一些应付的方法
有麻烦的时候，我通常能想到一些应付的方法
无论什么事在我身上发生，我都能应付自如
无论什么事在我身上发生，我都能应付自如

	从不	偶尔	有时	经常	总是
我会主动发起与患者护理相关的决策讨论
我会主动发起与患者护理相关的决策讨论
在制定护理方案前，我会系统收集多方面相关信息
在制定护理方案前，我会系统收集多方面相关信息
我会在决策过程中与医疗团队成员充分沟通协调
我会在决策过程中与医疗团队成员充分沟通协调
我会详细记录护理决策的过程、依据和结果
我会详细记录护理决策的过程、依据和结果
当决策效果不佳时，我会主动分析原因并调整策略
当决策效果不佳时，我会主动分析原因并调整策略
我会定期反思自己的护理决策表现并寻求改进
我会定期反思自己的护理决策表现并寻求改进
我会主动向带教老师汇报决策思路并获取反馈
我会主动向带教老师汇报决策思路并获取反馈
我会将过往决策经验应用于新的临床情境中
我会将过往决策经验应用于新的临床情境中