基于人工智能的大学课堂教学质量提升策略调查问卷

亲爱的同学：

您好！此问卷旨在了解人工智能条件下本科高校课堂教学现状，以利于进一步提升课堂教学质量。您的回答无所谓对错，只要能如实反映您的想法和课堂真实情况达到调查的目的，希望您的积极参与。此问卷匿名填写，数据仅用于学术研究，严格保密。感谢您的支持与合作！

《基于人工智能的大学课堂教学质量提升策略》课题组

2025年12月12日
一、基本信息
*
1.您的性别:
男
女
*
2.您现在就读的学校是:
985/双一流高校
211/双一流高校
双一流建设学科高校
普通公办本科高校
民办本科高校
*
3.你现在所处的年级是:
大一
大二
大三
大四
硕士研究生
*
4.您就读的专业是:
理工类（含理学、工学，如数学、计算机、机械、土木等）
文史类（含文学、历史学、哲学等）
经管类（含经济学、管理学等）
医学类（含临床医学、护理、药学等）
教育类（含教育学、心理学、体育学等）
艺术类（含美术、音乐、设计、表演等）
法学类（含法学、社会学、政治学等）
农林类（含农学、林学、园艺等，）
其他（含交叉学科、军事学等小众专业）
二、人工智能技术应用课堂教学的认识
*
1.您了解的大学课堂中常用的人工智能教学工具或技术有哪些（可多选）?【多选题】
智能互动平台（如课堂答题、弹幕互动、实时投票）
智能评测工具（如自动批改作业、试卷，生成学习报告）
个性化学习推荐系统（如根据学习情况推荐资源、习题）
虚拟仿真教学（如虚拟实验、虚拟演示）
语音识别与转换工具（如实时字幕、语音转文字笔记）
AI助教（如课后答疑、学习任务提醒）
其他（请注明:______
不了解
*
2.您认为人工智能技术提供的学习过程数据记录（如学习时长、错题轨迹），对进行自我学习复盘、提升反思能力具有重要作用。（自主学习能力）
完全不符合
完全符合
*
3.您认为人工智能技术不仅能替代重复性教学工作（如考勤、批改），还能实现个性化学习推荐、深度学习分析等高级功能。（能力培养）
完全不符合
完全符合
*
4.您认为人工智能技术的即时批改和学情分析能快速发现学习漏洞，反馈比传统教学更及时。（学习效果）
完全不符合
完全符合
*
5.您认为人工智能技术驱动下的虚拟仿真、互动答题系统等能让课堂更生动，对提升课堂参与度有重要作用。（课堂参与）
完全不符合
完全符合
三、学生的课堂教学行为
*
1.您在课前会利用互联网等人工智能技术，主动预习相关内容，带着问题进入课堂学习。
完全不符合
完全符合
*
2.您在课余时间会选择利用互联网中的学习资源，进行自主学习。
完全不符合
完全符合
*
3.您在课堂教学中使用智能工具（手机、电脑等）频次。
完全不使用
全过程使用
*
4.您在课堂教学过程中（含理论课、实践课等各类课堂场景）使用智能工具是为了即时查询老师讲解的陌生概念、公式原理等内容。
完全不符合
完全符合
*
5.您在课堂教学过程中（含理论课、实践课等各类课堂场景）使用智能工具是为了记录课堂重点内容、梳理知识框架。
完全不符合
完全符合
*
6.您在课堂教学过程中（含理论课、实践课等各类课堂场景）使用智能工具是为了在课堂互动环节中参与老师发起的答题、投票、问卷等活动。
完全不符合
完全符合
*
7.您在课堂教学过程中（含理论课、实践课等各类课堂场景）使用智能工具是为了在课堂实践或分组任务中完成任务内容。
完全不符合
完全符合
*
8.任课老师会课前会通过智能教学系统（如雨课堂、超星），发布预习内容，明确学习目标。
完全不符合
完全符合
*
9.任课老师在课中会通过智能教学系统（如雨课堂、超星），进行问答等师生或生生互动交流。
完全不符合
完全符合
*
10.任课老师在课后会通过智能教学系统（如雨课堂、超星），布置相应作业并进行批改。
完全不符合
完全符合
*
11.任课老师在课中的教学方法手段多样，会采用智能技术辅助教学（如采用翻转课堂、慕课或微课等教学方式，将大数据技术应用于专业教学等）。
完全不符合
完全符合
*
12.任课教师的课堂教学环境是合作互动型，并且鼓励学生进行探究式学习。
完全不符合
完全符合
四、对于人工智能技术应用课堂的满意度评价
*
1.贵校的课堂教学中使用了完备的智能系统和智能设备。
完全不满意
非常满意
*
2.贵校的智能教学系统提供了个性化学习的推送，如定制个人学习规划、个性化学习资源。
完全不满意
非常满意
*
3.贵校的智能教学系统提供了个性化学习需求的录入。
完全不满意
非常满意
*
4.贵校的智能教学系统提供了便捷且丰富的信息技术资源、学习资源等。
完全不满意
非常满意
*
5.贵校的智能教学系统提供了更加适合的考评方式。
完全不满意
非常满意
*
6.贵校重视学生参与课堂教学评价，并能有效发挥评价的结果改进作用。
完全不满意
非常满意
*
7.教师在课堂中正视并引导学生合理使用智能工具。
完全不满意
非常满意
*
8.教师在课堂中关注学生的学习需求，注重课堂知识实用性。
完全不满意
非常满意
*
9.教师在课后利用人工智能技术（AI）对学生进行辅导。
完全不满意
非常满意
*
10.在课程学习后，我增强了学习积极性，激发了主动学习的意愿。
完全不满意
非常满意
*
11.在课程学习后，我能够进行自主学习规划。
完全不满意
非常满意
*
12.在课程学习后，我具备深度学习的能力（即自主探究式学习并且能够具备思辨能力）
完全不满意
非常满意
*
13.在课程学习后，我增强了团队协作的能力。
完全不满意
非常满意
*
14.在课程学习后，我增强了对信息资源的处理、筛选、整合能力。
完全不满意
非常满意
五、开放题
*
1.在人工智能技术运用背景下，你对提高学校教学管理和教学质量的意见建议。
问卷星提供技术支持
举报