小学语文四年级上册第二单元学习情况调查问卷（学生版）

亲爱的同学：
你好！为了了解大家本单元的学习情况，更好地安排以后的课，我们设计了这份问卷。答案没有对错，按你的真实感受选就好，感谢你的配合！
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1.
你清楚本单元要学习的主题，比如“从不同角度提问”吗？
非常清楚
基本清楚
不太清楚
完全不知道
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2.
你觉得本单元我们要学会什么？【多选题】
从不同角度提问题
筛选有用的问题
提高阅读理解能力
其他
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3.
单元刚开始时，老师有没有说过本单元的大任务，比如成为提问小专家。
说过，我记得很清楚
提过，但记不太清
没说过
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4.
你觉得本单元几篇课文放在一起学联系紧密？
很紧密，都围绕提问学
有点联系，都是同类课文
没联系，各学各的
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5.
学习«一个豆荚里的五粒豆»时，你提了几个问题？
0~2个
3~5个
6个以上
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6.
你提的问题主要关于哪些方面？【多选题】
课文内容
写作方法
人物特点
生活道理
其他
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7.
学习蝙蝠和雷达时，你有没有用图表或思维导图画蝙蝠和雷达的关系图？
有
没有
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8.
你能分清“有价值的问题”和“没意义的问题”吗？
完全能分清
基本能分清
分不清
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9.
小组合作时，你会主动分享想法，一起整理筛选问题并解决问题吗？
总是主动
经常主动
偶尔参与
很少参与
从不参与
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10.
你觉得小组合作能帮助你更好的完成本单元学习任务吗？
非常有帮助
比较有帮助
一般
不太有帮助
完全没帮助
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11.
你完成本单元的大任务，比如做«问题手册»了吗？
完成了，很有成就感
完成了，感觉一般
没完成
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12.
学完本单元，你能针对课文提出不同类型的问题，比如从内容写法类提出吗？
能提多种
能提2~3种
只能提1种
很难提出不同类型
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13.
你会把学到的提问方法用在其他课文学习中吗？
经常会
偶尔会
很少会
几乎不会
完全不会
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14.
你觉得这种带着任务来学习的方式，和以前一课一学相比？
目标更明确，学的更起劲
差不多，没太大感觉
更复杂，有点不适应
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15.
你喜欢老师创设的提问情境吗？比如模拟科学家探索蝙蝠的秘密。
非常喜欢
喜欢
一般
不喜欢
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16.
你有没有玩过问题分类游戏？（比如把问题分成“内容类”“写法类”）
有
没有
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17.
以下课堂活动你最喜欢哪两种？（最多选择2项）【最多选择2项】
小组比赛提问题
问题分享
角色扮演
画思维导图
其他
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18.
写«小小动物园»时，你有没有把家人和动物的特点对比着写？
有
没有
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19.
下面哪种写作技巧你觉得最难掌握？【多选题】
突出家人和动物的性格相似处
用生动的语言描写
安排作文结构
抓住外貌特点
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20.
你有没有用本单元的提问方法理清作文思路？
有
没有
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21.
你学会了哪些提问题的方法？【多选题】
针对题目开头、结尾提问
针对课文内容提问
针对写法提问
联系生活提问
不清楚
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22.
你有没有用老师给的辅助材料？（比如问题支架、思维导图模板）
经常用
偶尔用
从来没有用
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23.
本单元学的提问方法对你学其他科目有帮助吗？
有帮助，读资料也会提问
有一点帮助
没感觉到有帮助
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24.
本单元学习时，你遇到的最大困难是什么？【多选题】
不会从不同角度提问
不会挑有用的问题
写作文没灵感
不懂课文里的科学知识
其他
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25.
你希望老师给你哪些帮助？【多选题】
多教提问题的方法
专项练习写作技巧
拓展科学知识
多安排小组合作
其他
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26.
课堂上你希望老师给你更多时间？
独立思考
小组讨论
展示发言
自由提问
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27.
你喜欢这种围绕任务，多篇课文一起学的方式吗？
非常喜欢
比较喜欢
一般
不太喜欢
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28.
你对本单元的教学满意吗？
非常满意
满意
一般
不满意
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29.
给本单元的学习体验打分，你打几分？
5分
4分
3分
2分
1分
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30.
本单元你觉得最有趣的活动是什么？【多选题】
角色扮演
问题分类游戏
画思维导图
分享作文
其他
31.
你对本单元的教学有什么建议？（选做）
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32.
本单元你最喜欢和最不喜欢的内容是什么？（选做）
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