词汇APP使用者学习状况的问卷调查

亲爱的同学:

你好!本次调查旨在调查英语专业学生在使用词汇APP时的具体学习状况,并为后续的实验设计提供参考。回答问题不涉及是非对错,所有数据匿名处理,研究结束后3个月内会进行销毁,仅用于学术研究,与你的学业评价无关,请放心填写。感谢你的支持与配合!

首师大外国语学院课题组

2025年12月

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1.
您的专业
英语(非师范)
英语(师范)
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2.
您的性别
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3.
您所在的年级
大一
大二
大三
大四
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4.
您的年龄(请填写数字)
周岁
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5.
目前的英语水平如何?
四级以下
四级
六级
专业四级
专业八级
PETS
其他
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6.
你学习英语的最终目的是什么?(按先后意愿排序)【请选择1-3项并排序】
  • 日常生活交际
  • 通过托福、雅思等海外考试
  • 阅读英文书籍
  • 通过国内各级考试
  • 听、看懂英美影视作品
  • 其他
*
7.
自上大学以来,你每天花在单词记忆上的平均时间是多少?(不足1分钟按1分钟记,如15分10秒记为16分钟)
15分钟及以下
16-30分钟
31-45分钟
46-60分钟
61分钟及以上
*
8.
自上大学以来,你每天使用移动端学习软件的平均时间是多少?(不足1分钟按1分钟记,如15分10秒记为16分钟)
15分钟及以下
16-30分钟
31-45分钟
46-60分钟
61分钟及以上
*
9.
自上大学以来,你每天使用移动端单词学习软件的平均次数是多少?
1次及以下
2次
3次
4次
5次及以上
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10.
使用移动端单词学习软件在你英语单词学习总时间中占多大比重?(不足1%按照1%计算)
20%及以下
21%-40%
41%-60%
61%-80%
81%及以上
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11.
通过使用现有移动端单词软件,你最希望能达到的目的是什么?最少选择1项】
看到单词能判断出基本意思即可
在不同语境中判断出单词的具体含义(如解决对一词多义的理解)
在口语、写作中较为灵活地使用单词
通过国内基础英语考试(如四六级、考研等)
通过雅思、托福等专业性考试
和母语人士实现无障碍交流
看懂外国文献材料
其他
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12.
你最长使用的移动端学习软件是什么?(按使用频率排序)【请选择1-3项并排序】
  • 百词斩
  • 扇贝
  • 墨墨
  • 我爱背单词
  • 沪江开心词场
  • 知米背单词
  • 不背单词
  • 拓词
  • 乐词
  • 轻轻松松背单词
  • 迈西英语
  • Vocabulary.com
  • 有道词典
  • 海词词典
  • 金山词典
  • 百度词典
  • 必应词典
  • 其他
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13.
相较于纸质单词书、教材或词典,你认为现有移动端单词软件的长处有哪些?(按最大程度排序)【请选择1-3项并排序】
  • 有助于自我学习管理
  • 提供及时反馈
  • 有效利用零碎时间
  • 获得详细的单词讲解
  • 检测词汇量
  • 应付考试
  • 从中可以获得乐趣
  • 学过之后就可以拿来灵活使用
  • 可操作性强
  • 帮助我整合自己的词汇知识
  • 其他
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14.
你认为你所使用的移动端单词学习软件能够从多大程度上达到以下目的?
完全不符合基本不符合一般基本符合完全符合
使我掌握了单词的基本意思
使我掌握了单词的基本意思
使我解决了一词多义的意思
使我解决了一词多义的意思
使我掌握了一个单词在不同语境下的不同用法
使我掌握了一个单词在不同语境下的不同用法
使我掌握了一个单词的搭配、用法等知识
使我掌握了一个单词的搭配、用法等知识
使我掌握了一个单词的词根词缀、衍生词等进阶知识
使我掌握了一个单词的词根词缀、衍生词等进阶知识
使我学习单词时能够自觉给单词归类,如从拼写、发音、搭配、构词法、词根/词缀、衍生词等角度
使我学习单词时能够自觉给单词归类,如从拼写、发音、搭配、构词法、词根/词缀、衍生词等角度
使我把学过的单词知识串起来,整合我的词汇知识
使我把学过的单词知识串起来,整合我的词汇知识
使我能够寻找所学单词与新单词在构词、拼写、用法等方面的联系
使我能够寻找所学单词与新单词在构词、拼写、用法等方面的联系
使我很容易把学到的单词用到阅读与听力中
使我很容易把学到的单词用到阅读与听力中
通过例句学习,使我能够举一反三,组成类似句子
通过例句学习,使我能够举一反三,组成类似句子
完全不符合基本不符合一般基本符合完全符合
通过汉英对比,使我知道一个英文单词的含义与用法不能完全参照与之相对应的汉语词(如can与“会”并不完全同义)
通过汉英对比,使我知道一个英文单词的含义与用法不能完全参照与之相对应的汉语词(如can与“会”并不完全同义)
通过讲解或对比,使我知道有些英语单词虽然经常翻译成同样的汉语(如question和problem都翻译成“问题”,但实际上它们的意思和用法并不相同)
通过讲解或对比,使我知道有些英语单词虽然经常翻译成同样的汉语(如question和problem都翻译成“问题”,但实际上它们的意思和用法并不相同)
通过图片、视频等非文字学习材料加深我的记忆
通过图片、视频等非文字学习材料加深我的记忆
所给例子很好理解,有助于掌握单词的具体含义
所给例子很好理解,有助于掌握单词的具体含义
所给例子很好理解,足以让我知道如何在口语或写作中使用单词
所给例子很好理解,足以让我知道如何在口语或写作中使用单词
复习时,不只是一味地重复,而是通过不同方式让我全面掌握单词
复习时,不只是一味地重复,而是通过不同方式让我全面掌握单词
就所提供的单词资料(如释义、例句、搭配、图片、视频等)恰当与否或方便记忆与否,自己经常给出评判
就所提供的单词资料(如释义、例句、搭配、图片、视频等)恰当与否或方便记忆与否,自己经常给出评判
使我除了打卡、完成指定进度,也对自己的词汇学习有一定的规划(如该背多少单词、该学习哪些单词、该怎样复习)
使我除了打卡、完成指定进度,也对自己的词汇学习有一定的规划(如该背多少单词、该学习哪些单词、该怎样复习)
让我能够发挥我的创造力,将看似不相干的单词联系在一起
让我能够发挥我的创造力,将看似不相干的单词联系在一起
让我在词汇学习的过程中发现乐趣
让我在词汇学习的过程中发现乐趣
完全不符合基本不符合一般基本符合完全符合
通过点击、划屏等操作给我一种对单词学习的操控感
通过点击、划屏等操作给我一种对单词学习的操控感
利用我取得的过往成绩激励我继续前进
利用我取得的过往成绩激励我继续前进
使用词汇 APP 学习时,我常因获得即时反馈(如答题正确提示)产生愉悦感
使用词汇 APP 学习时,我常因获得即时反馈(如答题正确提示)产生愉悦感
相较于过去的词汇学习方式,APP让我更主动地规划每日单词学习任务
相较于过去的词汇学习方式,APP让我更主动地规划每日单词学习任务
我认为词汇APP的个性化学习功能(如定制词表、难度适配)真正满足了我的学习需求
我认为词汇APP的个性化学习功能(如定制词表、难度适配)真正满足了我的学习需求
长期用 APP 学单词后,我不再畏惧词汇积累,反而对拓展词汇量充满期待
长期用 APP 学单词后,我不再畏惧词汇积累,反而对拓展词汇量充满期待
我觉得使用词汇 APP 不仅能记单词,还能培养自己坚持学习的良好习惯
我觉得使用词汇 APP 不仅能记单词,还能培养自己坚持学习的良好习惯
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15.
在使用词汇APP进行学习时,有没有什么互动设计和形式(如操纵形式,奖励机制和反馈方式等)让你最为满意呢?如果有,请简要说明;如果没有,请说明原因。
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16.
问卷到此结束!感谢你的认真作答,祝你身体健康,学业有成!请在此题中选择C选项
A
B
C
D
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