2026年2月3日麻醉专业紧缺人才培训项目教学查房评教(三部)

郭海老师
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1.
培训学员姓名
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2.
今日授课内容
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3.
授课目的明确，知道要学什么
评分
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4.
上课准备充分，应用多种形式授课，例如：视频、游戏、故事、问题引导式，授课内容编排合理，逻辑性强，思路清晰
评分
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5.
合理运用 PPT、板书、教具、视频、画板等 视觉引导工具，教学过程充满多样性
评分
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6.
老师授课熟练掌握讲课内容，表达准确，生动，可以吸引学习兴趣和注意力
评分
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7.
授课内容重点突出，理论知识与临床实践建立联系紧密，对临床实践有指导意义
评分
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8.
语言规范，讲课流利，声音洪亮，语速适当、连贯，无不必要口头语
评分
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9.
授课过程同时结合病例，结合新研究、新进展，课后有学习资料
评分
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10.
通过学习，对学习目标的掌握程度（每10个百分点为1分，如一点都没有掌握为0分，掌握了50%为5分，全部学会为10分）
评分
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11.
授课中穿插人文知识，对实际生活工作有所帮助
评分
12.
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