微课辅助数学教学现状调查

*

1.

您的性别

男

女

*

2.

您的年龄

30岁以下

30至40岁

40至50岁

50岁以上

*

3.

您的任教学段

初一

初二

初三

*

4.

我对微课辅助数学教学的概念有清晰的了解

很不同意

很同意

1
2
3
4
5

*

5.

我认为微课是一种有效的数学教学辅助手段

很不同意

很同意

1
2
3
4
5

*

6.

我愿意主动学习和尝试使用微课进行教学

很不同意

很同意

1
2
3
4
5

*

7.

我认为微课能够提升学生的数学学习兴趣

很不同意

很同意

1
2
3
4
5

*

8.

我在日常数学教学中经常使用微课

很不符合

很符合

1
2
3
4
5

*

9.

我会根据教学内容和学生情况，有针对地选择或制作微课

很不符合

很符合

1
2
3
4
5

*

10.

我会在课前、课中、课后等不同环节使用微课

很不符合

很符合

1
2
3
4
5

*

11.

制作微课和使用微课会占用我大量的时间和精力

很不同意

很同意

1
2
3
4
5

*

12.

我在制作或使用微课时，经常遇到技术方面的困难

很不同意

很同意

1
2
3
4
5

*

13.

我认为目前可获取的优质教学资源非常丰富

很不同意

很同意

1
2
3
4
5

*

14.

我非常需要学校或专业机构提供更多关于微课制作与应用的培训

很不同意

很同意

1
2
3
4
5

*

15.

您对在初中数学教学中推广和应用微课有哪些具体意见

问卷星提供技术支持

举报