燕云十六声对中华优秀传统文化传播意义的调查问卷

1. 您的性别：

A. 男

B. 女

4. 您是否玩过《燕云十六声》？

A. 从未玩过

B. 轻度体验（＜50小时）

C. 中度游玩（50-100小时）

D. 深度沉浸（＞100小时）

5. 您接触《燕云十六声》的主要渠道：

6. 您能识别出《燕云十六声》中包含的传统文化元素有：【多选题】

A. 传统服饰（汉服、民族服饰等）

B. 古典建筑（宫殿、园林、古村落等）

C. 民俗节日（春节、端午、中秋等相关场景）

D. 传统艺术（书法、剪纸、京剧脸谱等）

E. 文学经典（诗词、典故、神话传说等）

F. 传统工艺（陶瓷、刺绣、木雕等）

G. 其他

7. 您对游戏中呈现的传统文化元素的熟悉程度：

A. 非常熟悉，能准确说出文化内涵

B. 比较熟悉，大致了解核心特征

C. 不太熟悉，仅能勉强识别

D. 完全不熟悉

8. 游戏中哪种传统文化元素最吸引您：【多选题】

A. 视觉类（服饰、建筑、纹样等）

B. 互动类（民俗游戏、传统技艺操作等）

C. 故事类（诗词典故、历史传说等）

D. 听觉类（传统音乐、戏曲片段等）

E. 其他

9. 您认为游戏对传统文化元素的还原度如何？

A. 高度还原，贴合历史文化原貌

B. 较好还原，核心特征无偏差

C. 一般，存在部分改编

D. 还原度低，与认知差异较大

10. 通过游戏，您是否了解到之前不熟悉的传统文化知识？

A. 是的，收获很多

B. 有一些，少量新认知

C. 没有，都是已知内容

D. 不确定

11. 您对游戏中传统文化元素的接受度：

A. 非常接受，觉得很有吸引力

B. 比较接受，不排斥

C. 不太接受，觉得生硬

D. 完全不接受

12. 游玩《燕云十六声》后，您对中华传统文化的兴趣是否提升？

A. 显著提升，主动想了解更多

B. 有所提升，愿意被动接收相关内容

C. 没有变化

D. 反而降低

13. 您认为游戏传递的传统文化信息是否准确易懂？

A. 非常准确，容易理解

B. 基本准确，部分内容需额外查询

C. 准确性一般，理解有难度

D. 不准确，易产生误解

14. 游玩后，您对中华传统文化的认同感是否增强？

A. 显著增强

B. 有所增强

C. 无变化

D. 有所减弱

15. 您是否会因游戏中的文化元素，产生情感共鸣（如对传统美学的欣赏、对历史文化的敬畏等）？

A. 经常产生

B. 偶尔产生

C. 从未产生

D. 不确定

16. 您认为《燕云十六声》在传统文化传播方面的效果如何？

A. 非常好，是有效的传播载体

B. 较好，有一定传播价值

C. 一般，效果不明显

D. 不好，无实际传播意义

17. 与其他传统文化传播渠道（如课堂、博物馆、纪录片）相比，您认为游戏的优势在于：【多选题】

18. 您认为游戏在传统文化传播中最需要改进的是：【多选题】

19. 游玩后，您是否有意愿主动了解更多相关传统文化知识（如查询资料、阅读书籍等）？

A. 强烈意愿

B. 有一定意愿

C. 不确定

D. 无意愿

20. 您是否会向他人推荐《燕云十六声》，并分享其中的传统文化元素？

A. 一定会

B. 可能会

C. 不会

D. 不确定

21. 您是否会因游戏，参与线下传统文化活动（如参观博物馆、体验非遗技艺、参加民俗节日活动等）？

A. 一定会

B. 可能会

C. 不会

D. 不确定

22. 您是否希望未来有更多融入传统文化的游戏出现？

A. 非常希望

B. 比较希望

C. 无所谓

D. 不希望

23. 若有此类游戏，您更关注哪些方面：【多选题】

24. 您对《燕云十六声》中传统文化元素的呈现形式满意度：

25. 您认为游戏中还可增加哪些传统文化元素：【多选题】

26. 您希望游戏通过何种方式强化传统文化传播：【多选题】

27. 对于通过游戏传播中华传统文化，您还有其他建议吗？

28. 若您未玩过《燕云十六声》，不尝试的主要原因是：【多选题】