大学生网络游戏参与现状及影响调查问卷

各位同学：
您们好！本次调查旨在了解当代大学生网络游戏参与的现状、行为习惯及相关影响，调研结果仅用于课程实践研究，所有数据将严格保密且全程匿名，不会泄露您的任何个人信息。问卷填写约需5-8分钟，请您根据自身实际情况如实作答，感谢您的支持与配合！
一：基本信息（共5题，单选题）
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1. 您的性别:
A. 男
B. 女
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2. 您所在的年级:
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
E. 研究生及以上
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3. 您的专业类别:
A. 文史类
B. 理工类
C. 经管类
D. 艺术类
E. 其他
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4. 您每月的生活费区间:
A. 1500元及以下
B. 1501-2000元
C. 2001-3000元
D. 3001元及以上
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5. 您是否有过网络游戏（含手机/电脑端在线游戏）的参与经历?
A. 是（继续作答第6-11题）
B. 否（跳转至第12题作答）
二、网络游戏参与行为与习惯（仅游戏参与者作答，共6题）
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6. 您参与网络游戏的频率:
A. 每天都玩，不怕猝死
B. 每周3-5次
C. 每周1-2次
D. 每月1-2次
E. 偶尔玩，无固定频率
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7. 您平均每次玩网络游戏的时长:
A. 30分钟以内
B. 30分钟-1小时
C. 1-3小时
D. 3-6小时
E. 6小时以上，沉迷游戏，无法自拔
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8. 您主要偏好的网络游戏类型（多选）:【多选题】
A. 竞技对抗类（如王者荣耀、英雄联盟）
B. 角色扮演类（如原神、鸣潮）
C. 射击类（如三角洲行动、CS:GO、瓦）
D. 休闲益智类（如消消乐、棋牌类）
E. 模拟经营/策略养成类
F. 其他
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9. 您玩网络游戏的主要动机（多选）:【多选题】
A. 缓解学习压力、放松心情
B. 打发课余空闲时间
C. 与同学/朋友激情开黑
D. 追求游戏内的成就感与竞技胜利
E. 跟随身边潮流，参与热门游戏
F. 其他
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10. 您在网络游戏中的消费情况:
A. 从未消费
B. 偶尔小额消费（单次≤50元）
C. 定期消费（每月50-200元）
D. 高频消费（每月200元以上）
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11. 您通常玩网络游戏的时间段（多选）:【多选题】
A. 课间/午休碎片时间
B. 无课的空闲时段
C. 晚上睡前/夜间
D. 周末/节假日
E. 上课期间（偷偷玩）
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三、认知与影响评价（李克特量表题，所有受访者作答，共6题）
很不同意不同意一般同意很同意
12. 网络游戏能够有效帮助大学生缓解学习和生活中的压力。
12. 网络游戏能够有效帮助大学生缓解学习和生活中的压力。
13. 参与网络游戏会普遍导致大学生沉迷，影响学业与生活。
13. 参与网络游戏会普遍导致大学生沉迷，影响学业与生活。
14. 大学生有能力通过自我管理，平衡游戏与学习生活。
14. 大学生有能力通过自我管理，平衡游戏与学习生活。
15. 网络游戏能够促进大学生之间的社交互动，增进同伴关系。
15. 网络游戏能够促进大学生之间的社交互动，增进同伴关系。
16. 游戏平台的防沉迷系统能够有效约束大学生的游戏行为。
16. 游戏平台的防沉迷系统能够有效约束大学生的游戏行为。
17. 学校有必要开展针对大学生的理性游戏引导教育。
17. 学校有必要开展针对大学生的理性游戏引导教育。
四、态度与建议（所有受访者作答，共3题）
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18. 您认为引导大学生理性参与网络游戏，最关键的责任主体是?（多选）【多选题】
A. 大学生自身，需提升自控力与时间管理能力
B. 学校，需加强正向引导与健康娱乐教育
C. 游戏平台，需完善防沉迷与健康游戏管控
D. 家庭，需做好沟通与合理监督
E. 社会，需营造理性健康的游戏文化氛围
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19. 对于网络游戏，您未来的态度或规划是?
A. （游戏参与者）减少游戏时间，优先专注学习
B. （游戏参与者）保持现状，平衡游戏与学习
C. （游戏参与者）适当增加游戏时间，满足休闲需求
D. （非游戏参与者）未来也不打算参与网络游戏
E. （非游戏参与者）未来可能会尝试参与网络游戏
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20. 您对大学生理性参与网络游戏，还有其他意见或建议吗?（开放题）
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