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| 体育课时增加后，我感到教学进度压力明显加大。 |
体育课时增加后，我感到教学进度压力明显加大。 | | | | | |
| 我常因时间不足而砍掉“课堂练习/实验/讨论”环节。 |
我常因时间不足而砍掉“课堂练习/实验/讨论”环节。 | | | | | |
| 学生上完体育回班后，我需要额外≥5分钟让其静心。 |
学生上完体育回班后，我需要额外≥5分钟让其静心。 | | | | | |
| 体育课后学生的课堂应答速度/正确率下降。 |
体育课后学生的课堂应答速度/正确率下降。 | | | | | |
| 我能通过“模块化/分层/任务群”等方式在少课时内完成教学目标。 |
我能通过“模块化/分层/任务群”等方式在少课时内完成教学目标。 | | | | | |
| 我已主动将部分教学内容前移至课前预习或课后服务完成。 |
我已主动将部分教学内容前移至课前预习或课后服务完成。 | | | | | |
| 我与体育教师沟通过“如何降低体育课后学生兴奋度”的具体做法。 |
我与体育教师沟通过“如何降低体育课后学生兴奋度”的具体做法。 | | | | | |
